重視你與孩子變化著的關(guān)系

重視你與孩子變化著的關(guān)系

　　你漸漸地放開韁繩，而你的孩子接了過去。你將指揮棒傳遞給他，在一邊陪跑，以確定你的孩子表現(xiàn)很好，然后隨著他自己的起程，你越來越遠(yuǎn)地落在了他的后面。

　　因此，你將放棄你的許多角色；伴隨著各種不同程度的痛苦與歡樂，你將不得不去勇敢面對，去放棄你的責(zé)任、權(quán)威、等級及保護(hù)，放棄你作為主要的廚師、洗瓶子的人、借錢的人、計(jì)時(shí)員、作決定者及選擇朋友與活動的仲裁人的角色。

　　幫助你的孩子走向獨(dú)立

　　漸漸地，你將放棄你為孩子在她生活的所有領(lǐng)域中做選擇的權(quán)利，你將讓她運(yùn)用她自己的選擇權(quán)，同時(shí)為她自己的行為及后果負(fù)責(zé)。

　　6歲時(shí)，你的孩子就能照顧她個(gè)人的以及衛(wèi)生上的大多數(shù)需求，并能自己穿脫衣物、洗澡，可能只在洗她的頭發(fā)時(shí)需要幫助。她應(yīng)該能照管好她的學(xué)校課本、書包和體育用具。到7、8歲時(shí)，你的孩子甚至能幫著洗衣服，并幫忙做與她的需要有關(guān)的其他事情。她還能照管她的房間，并希望將其布置成某種樣子。

　　到8歲時(shí)，你的孩子會希望自己選擇她的衣物和課外活動，而你則應(yīng)該將她的愛好納入你的考慮之中。她還將有能力得到零花錢，并照管好這些錢。在做怎樣花錢的決定時(shí)應(yīng)給予她很大的自由。

　　在所有的這段時(shí)間中，你的權(quán)威將減少。你應(yīng)該為你有一個(gè)能為自己思考、表現(xiàn)自己獨(dú)立性的孩子而感到滿意，而不應(yīng)不斷地試圖將她拉回來。到9或10歲時(shí)，所有的孩子都應(yīng)在家庭中擁有平等的發(fā)言權(quán)，他們的評論應(yīng)得到傾聽；他們的感情、希望和欲望應(yīng)該總能得到考慮。他們應(yīng)該參與做與他們有關(guān)的決定，你絕不能簡單地在他們面前擺出等級地位。

　　避免溺愛

　　一旦你的孩子承擔(dān)了在學(xué)校里照顧自己的艱巨任務(wù)，溺愛簡直是不公平的。多數(shù)父母不了解他們的孩子有著多強(qiáng)的獨(dú)立性，或他們自己能夠應(yīng)付多困難的情況。許多6歲大的小姑娘已經(jīng)在照顧年幼的弟弟和妹妹，7歲的男孩子已經(jīng)在做送報(bào)紙的工作。溺愛只會阻礙孩子自由的欲望，以及他負(fù)責(zé)任的能力。在家里的幽閉恐怖癥能毀掉孩子意識到他自己獨(dú)立潛能的任何機(jī)會。

　　隨著孩子的長大，你當(dāng)然沒有必要再做家中唯一的廚師和清潔工。他能被教會燒簡單的飯，而男孩子們通常都會喜歡這么做。隨著孩子的成熟，他甚至可能想為家里的其他人做飯。你的孩子還應(yīng)該參加清潔他自己房間的工作，并當(dāng)然地應(yīng)該保持它的整潔。但是你對一間房間清爽整潔的過分執(zhí)著只會使你的孩子往相反的方向發(fā)展。

　　鼓勵(lì)做決定

　　隨著你的孩子獲得獨(dú)立，你不能再做守鐘人或計(jì)時(shí)員了：她必須能在一定的限度下決定她想與朋友在一起待多長時(shí)間，或花多長時(shí)間讀書，花多長時(shí)間聽音樂。而你交給她的責(zé)任越多，孩子便會越加負(fù)責(zé)。

　　說到個(gè)人自由，我發(fā)現(xiàn)，隨著我漸漸越來越多地放松束縛孩子們的繩索（條件是他們總是必須通過電話告訴我他們在哪兒，說明他們回家的時(shí)間，以及是否需要我開車去接），他們漸漸地表現(xiàn)得更為負(fù)責(zé)，并由此贏得越來越多的自由，因?yàn)槲倚湃嗡麄儭Ｎ揖褪沁@么對他們說的。每次他們遵守了協(xié)議，他們便得到更大的特權(quán)。這樣，他們逐漸了解了我們之間合約的互惠作用。

　　自由與獨(dú)立當(dāng)然還應(yīng)擴(kuò)展到他們對朋友的選擇上。你不能決定孩子對朋友的選擇，而一旦你嘗試那么做時(shí)，她只會背離你。表達(dá)反對不是一個(gè)好主意，除非你的孩子真的與令人討厭的同伴在一起，失去了控制。在這種情況下，你確實(shí)得堅(jiān)決壓制。但是，憑我的經(jīng)驗(yàn)，不贊成某一個(gè)朋友只會把你的孩子往他的方向推，而她會變得偷偷摸摸。一個(gè)更好的主意是叫你的孩子把她的朋友請回家來，使你能更好地了解他或她。那朋友也許會是一個(gè)比你想象中更好的人。你的孩子會感覺到你的慷慨，并歡迎你關(guān)愛的姿態(tài)，結(jié)果會更愿意接受討論和勸告。