案例分析我們關(guān)注禽流感

案例分析我們關(guān)注禽流感

  

我們關(guān)注禽流感

――支陸葉

案例：

“老師，你知道嗎，現(xiàn)在肯德基不能吃了?！毙苊髡苷J(rèn)真地告訴我。

“對(duì)，我媽媽也這么對(duì)我說(shuō)的?！表n嘉昊隨聲附和道。

“不對(duì)，現(xiàn)在報(bào)紙上說(shuō)肯德基能吃了?！敝煲莘宸瘩g著?！耙?yàn)樗怯驼ǖ摹！?/P>

“雞和鴨，都不能吃了。”沈海楠也加入了話題。

“還有鵝”另一位小朋友補(bǔ)充到。

“你們知道這些都是什么嗎？”我問(wèn)孩子們。

他們都你看我我看你，忽然有一位小朋友小聲的說(shuō)到“他們都是家里養(yǎng)的動(dòng)物?！?/P>

“那么，我們是不是可以給他們?nèi)€(gè)名字呢？”

“叫它們家里的動(dòng)物？”熊明哲說(shuō)。

“不對(duì)叫它們家禽。”另一個(gè)說(shuō)。

分析：