《登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計(jì)之四

《登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計(jì)之四

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、學(xué)習(xí)本課生字，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。
　　　2、理解詩(shī)中重點(diǎn)詞句，體會(huì)詩(shī)人的感情。
　　　3、有感情地朗讀背誦這首詩(shī)。
　　教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
　　　1、弄懂每個(gè)詞，理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。
　　　2、指導(dǎo)朗讀。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　　1、錄音機(jī)、配樂(lè)朗誦磁帶。
　　　2、掛圖、活動(dòng)的詩(shī)人和太陽(yáng)。
　　　3、田字格黑板。
　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣，揭示課題
　　1、同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī)嗎?我們以前學(xué)過(guò)哪些古詩(shī)一起來(lái)背一背。(學(xué)生背誦)同學(xué)們都背得不錯(cuò)，今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首古詩(shī)。(板書(shū)《登鸛雀樓》)
　　2、齊讀課題，注意正音。
　　二、解題、介紹作者
　　1、登鸛雀樓是什么意思?
　　2、“登”還可以說(shuō)登什么?
　　3、揭示掛圖。述：鸛雀樓在山西永濟(jì)縣的西南城上，前面可以看見(jiàn)中條山，下面臨近黃河，因?yàn)榻?jīng)常有一種形狀像鶴的鳥(niǎo)兒鸛雀在樓臺(tái)上休息，所以人們把這座樓臺(tái)叫做鸛雀樓。有一天，唐朝詩(shī)人王之渙登上了鸛雀樓，看到將要落山的太陽(yáng)和奔騰的黃河，想了很多，就寫(xiě)下了這首詩(shī)。
　　三、整體感知
　　1、聽(tīng)錄音。
　　2、聽(tīng)完錄音，同學(xué)們的心里在想什么呢?
　　四、初讀課文
　　1、要求讀準(zhǔn)字音。
　　2、檢查：指名讀后正音。
　　3、再讀古詩(shī)，想想哪些詞語(yǔ)你能理解，還有哪些不能理解，將不能理解的詞語(yǔ)做上記號(hào)。
　　五、學(xué)習(xí)理解詩(shī)意
　　1、學(xué)習(xí)一二行。
　　(1)指名讀。
　　(2)說(shuō)說(shuō)哪些詞不懂，借助圖畫(huà)理解“白日”、“依”、“盡”。
　　(3)指名說(shuō)一二行詩(shī)意。
　　(4)看圖想象，說(shuō)說(shuō)黃河怎樣流入大海。
　　(5)小結(jié)：這兩行詩(shī)主要講詩(shī)人在鸛雀樓上看到傍晚的太陽(yáng)靠著山慢慢落下去，黃河滾滾地流入大海。
　　(6)指導(dǎo)朗讀。同學(xué)們想想，應(yīng)該怎么讀，試著在座位上讀一讀，指名讀，齊讀。過(guò)渡：看到如此壯麗的景象，詩(shī)人產(chǎn)生什么想法。
　　2、學(xué)習(xí)三四行。
　　(1)理解詞語(yǔ)的意思：欲、窮、千里、目、更。
　　(2)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
　　(3)結(jié)合生活體驗(yàn)談?wù)劇罢镜酶?，才能看得遠(yuǎn)”。
　　(4)師小結(jié)：要想看得遠(yuǎn)必須站得高，這是詩(shī)人寫(xiě)下這一千古名句所要告訴我們的道理。我們要多學(xué)習(xí)一些知識(shí)、本領(lǐng)，眼界才能開(kāi)闊。(5)指導(dǎo)朗讀。
　　六、想象詩(shī)情
　　1、聽(tīng)錄音，看圖想象詩(shī)人所觀察的景象，詩(shī)人觀察時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)。
　　2、表演：把自己想象到的情景表演給大家看。
　　七、指導(dǎo)背誦
　　1、看圖練習(xí)背誦：指名背，分組背。
　　2、隨音樂(lè)一齊背誦。
　　八、作業(yè)
　　1、指導(dǎo)寫(xiě)生字：登、欲、窮。
　　2、抄寫(xiě)、默寫(xiě)這首詩(shī)。