對點點小朋友的觀察

對點點小朋友的觀察

  

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觀察時間：2003年10月--12月

觀察地點：活動室

觀察目的：對點點小朋友尋求關(guān)注和安慰的觀察

觀察過程：

片段一--“請你看看我”

早上9：20，喝水時間：

喝完水，孩子們按照慣例要依次把自己的杯子送到活動室前面的杯架中，我在收拾剛剛在教學(xué)活動中用過的套碗，幾個孩子圍在我身邊，小手不時地伸過來想摸摸碗。小女孩點點的水喝完了，站起來要去送杯子。點點拿起杯子走到我的面前，這時我已經(jīng)收拾好套碗正準(zhǔn)備端走。點點忽然雙腳用力的在我面前跳了一下，而后就微笑著注視要離去的我。我很快注意到了點點的動作，也笑了一下，沒有說話，也學(xué)著她的樣子沖她揚揚頭，示意她去送杯子，轉(zhuǎn)身端著套碗離去。我回過頭看到點點顯出滿意的神情，朝杯架走去。

 

片段二--“我摔疼了”

點點和玢兒正站在美工區(qū)的小桌子邊挫橡皮泥，忽然離她們不遠的尹飛喊了一聲“這里有個小蟲子！”點點的興趣立刻就被吸引過去了，轉(zhuǎn)過身就朝尹飛的方向跑。不料，因為只顧著前面沒注意腳下的情況，被桌子旁邊擺著的幾個小椅子絆了一下，一個趔趄摔到了地上，膝蓋剛好磕在一個椅子的尖角上，點點“哇”的一聲哭了起來。

點點趴在地上，開始的幾聲哭喊是低著頭的，緊接著就抬起頭一邊哭一邊用眼睛尋找我。而我也觀察著她的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)并沒有什么大問題，于是就決定暫時不采取任何“行動”，點點看到我沒有反應(yīng)，哭聲又加大了一些，這次