在“爭(zhēng)吵”中成長(zhǎng)

在“爭(zhēng)吵”中成長(zhǎng)

　　吵架，是孩子們生活中的常見(jiàn)事。當(dāng)一個(gè)孩子有了一定的獨(dú)立意識(shí)之后，是免不了與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵的。“吵了又好，好了又吵”的過(guò)程，是孩子逐步掌握處事技能，學(xué)會(huì)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的有效途徑?？梢哉f(shuō)，“吵架”是兒童成長(zhǎng)的一門必修課。　

　　現(xiàn)實(shí)生活中，父母?jìng)冸y以辯證地看待孩子的“爭(zhēng)吵”，把“吵架”看成是孩子生活中的一件壞事。　

　　其實(shí)，孩子是在“爭(zhēng)吵”中長(zhǎng)大的。不是有句話叫“會(huì)吵嘴的孩子聰明”嗎？試想，假如一個(gè)孩子能熟練地運(yùn)用自己的語(yǔ)言技巧，充分說(shuō)服對(duì)方，那他就已具備了一定的邏輯思維能力和處事水平；如果一個(gè)孩子在爭(zhēng)吵中最終服從了對(duì)方，也就說(shuō)明他從這次的爭(zhēng)吵中懂得了處事的慎重，學(xué)會(huì)了生活中必要的“聽(tīng)取”和“放棄”。孩子們正是在一起玩耍、一起爭(zhēng)吵，甚至怒拳相向然后重歸于好的過(guò)程中，開(kāi)始正確地認(rèn)識(shí)自我的能力、體力、智力，切身體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系，學(xué)會(huì)申辯自己的主張，逐漸掌握相互合作、互相謙讓、抑制自己幫助別人的能力?！?/P>

　　讓孩子爭(zhēng)吵絕非目的，培養(yǎng)他們正確的處理人際關(guān)系，善于面對(duì)人生、社會(huì)，才是我們的根本宗旨。所以正視孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的種種正常現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子“好好”爭(zhēng)吵，給予他們必要的寬容與理解，這無(wú)疑是家庭教育中的重要內(nèi)容之一?！?/P>

　　――摘編自《教育文摘周報(bào)》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)