我不喜歡幼兒園

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我不喜歡幼兒園

背景：

分析和反思：

頁(yè)頁(yè)小朋友在老師們眼里是一個(gè)乖巧、知識(shí)豐富的幼兒，認(rèn)識(shí)許多字，還會(huì)念許多古詩(shī)。但是人無(wú)完人，有優(yōu)點(diǎn)也必定會(huì)有不足之處。頁(yè)頁(yè)小朋友最大的弱點(diǎn)就是不夠堅(jiān)強(qiáng)。遇到一點(diǎn)挫折或失敗、委屈就會(huì)哭或膽怯。這和他父母平時(shí)太過(guò)保護(hù)他，什么事情都不敢放手讓他單獨(dú)去完成有關(guān)。其實(shí)頁(yè)頁(yè)小朋友身上發(fā)生這種情況已經(jīng)不是一次、兩次了。我們也和他的父母交流過(guò)，知道他在家里只要遇到一些不順心的事也會(huì)悶悶不樂(lè)。像頁(yè)頁(yè)小朋友這種現(xiàn)象現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種普遍情況。其實(shí)人們?cè)谏钪幸话愣紩?huì)不同程度地經(jīng)受委屈的考驗(yàn)。但承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而現(xiàn)在的孩子，大多嬌氣任性，爺爺奶奶爸爸媽媽都生怕孩子受委屈，更談不上進(jìn)行承受委屈的鍛煉。然而，并不是不想受委屈、怕受委屈、受不了委屈，就能夠回避委屈。要讓孩子能夠在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存下去，具備經(jīng)受得住委屈的心理素質(zhì)，從小進(jìn)行一些委屈鍛煉是非常有必要的。