筆算除法（一） 商一位數(shù)（一）

筆算除法（一） 商一位數(shù)（一）

教學(xué)目標(biāo)

　　1．理解用整十?dāng)?shù)除商一位數(shù)筆算的算理，掌握用豎式計(jì)算的方法．

　　2．通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生遷移類(lèi)推的能力．

教學(xué)重點(diǎn)

　　筆算用整十?dāng)?shù)除商一位數(shù)的思維過(guò)程和書(shū)寫(xiě)方法．

教學(xué)難點(diǎn)

　　理解算理，確定商的位置．

教學(xué)過(guò)程

（一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備（演示課件“整十?dāng)?shù)除商一位數(shù)”　下載）

　　我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下有關(guān)整十?dāng)?shù)除法的口算．

1．口算．（找個(gè)別同學(xué)說(shuō)說(shuō)是怎樣想的）

　　60÷30　　 80÷20　　180÷60

　　450÷50　　240÷40　　720÷80

　　540÷90　　420÷70　　280÷40

2．在下面的括號(hào)里最大能填幾？

　　30　×（ ）＜　200　　　40　×（ ）＜　270

　?。?0乘以6的積最接近200，又小于200，所以括號(hào)里填6．）

　　請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)40×（ ）＜270，括號(hào)里最大能填幾．（強(qiáng)調(diào)“最大”）全體同學(xué)獨(dú)立完成下面各題．

　　30×（ ）＜61    40×（ ）＜84

　　70×（ ）＜270   80×（ ）＜330

　　20×（ ）＜48    50×（ ）＜140

3．請(qǐng)兩名同學(xué)在小黑板上筆算下面的題．

　　36÷3=12    35÷8=4……3

　　訂正時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生去比較這兩道題在計(jì)算時(shí)有什么不同．

　　36÷3用除數(shù)去除被除數(shù)的前一位數(shù)有商．

　　35÷8除數(shù)比被除數(shù)的前一位數(shù)大，所以試商時(shí)要看被除數(shù)的前兩位數(shù)．

　　師：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下“除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算法則”．

　　同學(xué)邊回答，老師邊繼續(xù)演示課件“整十?dāng)?shù)除商一位數(shù)”　下載，出現(xiàn)下列文字．

除數(shù)是一位數(shù)的除法法則：

　　1．從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)；

　　2．除到被除數(shù)的哪一位，就在哪一位上面寫(xiě)商；

　　3．每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)?。?/P>

（二）學(xué)習(xí)新課

１．教學(xué)例１．

　?。ǎ保┏鍪纠?（繼續(xù)演示課件“整十?dāng)?shù)除商一位數(shù)”　下載）．

　　60個(gè)同學(xué)去參觀(guān)航空模型展覽，每20個(gè)同學(xué)編成一隊(duì)，可以編成幾隊(duì)？

　　分析：已知有60個(gè)同學(xué)，每20個(gè)同學(xué)編成一隊(duì)，要求能編成幾隊(duì)，就是求60里面有幾個(gè)20，用除法計(jì)算．

　　60÷20=3（隊(duì)）

　　師：請(qǐng)把自己是怎樣想的說(shuō)一說(shuō)．（60里面有3個(gè)20，所以商3）

　　師：它的除數(shù)20是一個(gè)兩位數(shù)，像這樣的除法，叫做除數(shù)是兩位數(shù)的除法．這樣的式題也可以寫(xiě)豎式筆算．書(shū)寫(xiě)格式與用一位數(shù)除是一樣的．

　　（２）在老師的引導(dǎo)下，使學(xué)生理解，計(jì)算這種除法時(shí)，要看被除數(shù)的前兩位數(shù)，被除數(shù)是60，就是6個(gè)十，除數(shù)是20，就是2個(gè)十， 60除以20，就是6個(gè)十除以2個(gè)十，怎樣想？（2個(gè)十和幾相乘等于6個(gè)十．從乘法口訣“二三得六”可以找到2個(gè)十和3相乘得6個(gè)十．所以，60除以20，商是3．3要寫(xiě)在被除數(shù)的個(gè)位上面，即60的個(gè)位數(shù) 0的上面