班長(zhǎng)風(fēng)波

班長(zhǎng)風(fēng)波

  孩子們離畢業(yè)只有兩個(gè)月了，為了讓他們能很好的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們決定讓孩子們像小學(xué)里的大哥哥大姐姐一樣背上小書包上學(xué)校。當(dāng)星期五一宣布這個(gè)決定時(shí)，孩子們非常的激動(dòng)，恨不得立刻就背上小書包，這時(shí)萌萌提出了一個(gè)問(wèn)題：小學(xué)里每個(gè)班都有班長(zhǎng)的，我們也能有嗎？為了滿足他們的需要，我答應(yīng)了他們這個(gè)合理的要求，并說(shuō)明：“那我們從下星期一開(kāi)始吧。就請(qǐng)誰(shuí)做班長(zhǎng)。”

　　星期一到了，孩子們都背上小書包高高興興的來(lái)到學(xué)校。升旗儀式結(jié)束后，孩子們異常的安靜。萌萌在我耳邊說(shuō)了聲：“老師，要選班長(zhǎng)了吧！”我恍然大悟，怪不得一個(gè)個(gè)都做得很神氣。這下我可犯難了，

　　最后我決定請(qǐng)一貫表現(xiàn)突出的孟婉施當(dāng)班長(zhǎng)。她的臉上立刻露出了燦爛的笑容?？善渌⒆与m然表面上對(duì)結(jié)果沒(méi)有非常大的異議，但從他們的表情上我看到了沮喪和失望。怎么辦呢？

　　對(duì)了，何不讓他們每天輪流來(lái)做班長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都得到一個(gè)機(jī)會(huì)呢？于是我就對(duì)著所有孩子說(shuō)：離畢業(yè)還有兩個(gè)月，在這兩個(gè)月中我們每天請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)班長(zhǎng)，由你們自己來(lái)選最合適做班長(zhǎng)的人。于是我就在黑板上寫上被提名人的名字，由大家舉手表決。孩子們拼命地找出彼此的缺點(diǎn)，評(píng)不到的孩子再爭(zhēng)取下一次，同時(shí)也輸?shù)眯姆诜Ｒ粋€(gè)月下來(lái)，許多孩子都做到了班長(zhǎng)，而且進(jìn)步都非常的大，圍著我說(shuō)：老師，我們喜歡當(dāng)班長(zhǎng)。他們不僅在學(xué)校里表現(xiàn)突出，回到家也能嚴(yán)格的要求自己，做得更好。

　　通過(guò)這件事我知道，我們做老師的應(yīng)該多給每個(gè)孩子創(chuàng)造均等的機(jī)會(huì)，讓他們不斷的增強(qiáng)自信，為他們將來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)人生道路做好鋪墊。