快樂(lè)是我們唯一的選擇(隋紅梅隨筆兩篇）

快樂(lè)是我們唯一的選擇(隋紅梅隨筆兩篇）

  一、快樂(lè)是我們唯一的選擇

　　特長(zhǎng)班開(kāi)班第一天，有個(gè)孩子眼淚汪汪，靠在我懷里抽泣：“老師，讓媽媽第一個(gè)來(lái)接我。”這時(shí)劉暢---一個(gè)小男孩進(jìn)來(lái)了，他的臉上洋溢著自信的微笑。他徑直走到我們面前說(shuō)：“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不快樂(lè)呢？”我一愣，多么富有哲理的話，而且是從一個(gè)五歲小朋友嘴里說(shuō)出的，這句話讓我陷入了深深的思索：

　　曾幾何時(shí)，家庭的拖累、工作的壓力曾讓我心力交瘁，有時(shí)覺(jué)得活得真累，快樂(lè)不再屬于我，離我太遙遠(yuǎn)了。而劉暢這句話深深震撼了我，我不得不重新審 視自己：有一個(gè)幸福的家，有一個(gè)好的工作環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我信任有加，我整天和快樂(lè)的小天使生活在一起，家長(zhǎng)、孩子們都在支持、關(guān)愛(ài)著我。我擁有這么多，還有什么理由不快樂(lè)呢？！

　　快樂(lè)是一種情操，是對(duì)人生的積極追求，是一種樂(lè)觀的態(tài)度。我為自己制訂了一個(gè)快樂(lè)計(jì)劃，每天大聲地笑，擁抱每個(gè)孩子，把工作當(dāng)成樂(lè)趣，把困難當(dāng)成一種考驗(yàn)，一種挑戰(zhàn)，因?yàn)橛旰蟮牟屎鐣?huì)更加絢麗。

　　有一首歌唱到：你是快樂(lè)的，我是幸福的?？鞓?lè)的心情可以感染周圍的每個(gè)人。有好心情相伴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天是那么藍(lán)，云是那么白，周圍的一切都是那么美好。

　　我們耕耘著，我們快樂(lè)著，快樂(lè)是我們唯一的選擇。

　　二、今天我過(guò)生日

　　“老師，我星期四過(guò)生日?！蔽旱显谛瞧谝痪透嬖V了我。我驚喜地捧著她的小臉說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”

　　這個(gè)小精靈，每天都提醒我一次：“老師，千萬(wàn)別忘記了，我星期四過(guò)生日?！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“我不會(huì)忘記的。”

　　周四終于來(lái)到了，正好魏迪今天當(dāng)報(bào)餐員。當(dāng)她輕盈地走上臺(tái)，我插了一句：“告訴小朋友一個(gè)好消息，今天魏迪過(guò)生日，我們應(yīng)該怎樣祝賀她？”孩子們馬上自發(fā)地拍手唱起了生日歌。唱完后，我問(wèn)：“魏迪，你想說(shuō)什么？”沒(méi)想到魏迪清脆地說(shuō)：“祝小朋友身體健康，成長(zhǎng)快樂(lè)！”臉上洋溢著幸福而滿足的微笑。

　　不知從什么時(shí)候起，孩子對(duì)自己的生日都有一種深深的 渴望，渴望被愛(ài)，渴望祝福。他們總愿意告訴老師，希望老師和小伙伴一起分享她的快樂(lè)。我們老師，有責(zé)任呵護(hù)孩子，把過(guò)生日當(dāng)成一件大事。

　　由此我想到，其實(shí)孩子很容易滿足，哪怕只是老師一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，足以使他們欣喜。我們老師不能吝嗇自己的愛(ài)，讓每個(gè)孩子都有被愛(ài)、被尊重的感覺(jué)，讓孩子生活在愛(ài)的氛圍中，這是我們每個(gè)老師的責(zé)任。

　　不要小瞧這短短的一首生日歌，它曾深深震撼著一個(gè)孩子的心靈。也許若干年后，孩子回首往事，這首生日歌會(huì)是一段最珍貴的回憶。