花好月圓

花好月圓

  

活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美完整的語(yǔ)句描述畫(huà)面景物，熟悉《花好月圓》的曲調(diào)。通過(guò)荷花開(kāi)放、小青蛙呱呱叫等情節(jié)、動(dòng)作，初步感知樂(lè)曲AB的結(jié)構(gòu)，并感知樂(lè)曲優(yōu)美、柔和及跳躍、歡快的音樂(lè)特性。

2．通過(guò)整體模仿動(dòng)作，學(xué)習(xí)分聲部打擊樂(lè)器，并在合奏中始終保持自己的聲部。

3．知道《花好月圓》是我國(guó)有名的民族樂(lè)曲，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．  多媒體課件

2．  打擊樂(lè)器若干：小鈴、串鈴、圓舞板、小鼓

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣

1．幼兒演唱《小星星》

師：“小朋友，讓我們和小星星唱首歌吧！”

2．  幼兒觀看多媒體畫(huà)面，用優(yōu)美語(yǔ)句描述畫(huà)面內(nèi)容

“你剛才看見(jiàn)了什么？”（幼兒講述）

二、幼兒欣賞樂(lè)曲

1．  幼兒初次欣賞樂(lè)曲，感受樂(lè)曲性質(zhì)

“這首樂(lè)曲好聽(tīng)嗎？聽(tīng)了以后，你有什么感受？好象看見(jiàn)了什么？”

2．  介紹樂(lè)曲名稱(chēng)

師：“這首樂(lè)曲是我國(guó)有名的民族樂(lè)曲，叫《花好月圓》?！?/P>

3．  出示圖譜，教師指圖欣賞樂(lè)曲

4．  幼兒模仿身體動(dòng)作

5．  幼兒整體模仿身體動(dòng)作

“我們一起聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)做身體動(dòng)作，想一想，這首樂(lè)曲有幾段？”

6．  小結(jié)

這首樂(lè)曲有兩段，第一段比較優(yōu)美、柔和，第二段比較歡快、跳躍。