長城(大班綜合)
長城(大班綜合)
長城
設(shè)計思路:
開學(xué)已有將近一個月了,而本次我班開展的主題活動是“我是中國人”,從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)他們對祖國的知識有了一些了解,如有的孩子會說:“中國的首都是北京?!薄笆锥季褪窃S多領(lǐng)導(dǎo)人開會的地方?!薄爸袊膰焓俏逍羌t旗?!?/P>
一天,陳曹緣突然說道:“國慶節(jié)快要到了,我要到海南島玩了?!彼倪@句話馬上引起了其他幼兒的興趣。有的說“我去過海南島的”,有的說:“我爸爸媽媽也要帶我出去旅游了?!倍鴨诬栖案嬖V我們:“我的外公外婆去過北京?!薄拔抑辣本┯虚L城,你外公外婆有沒有去過長城?”“去了,他們說長城很長的,我以后也要去長城?!薄拔乙惨ィ 薄拔乙惨?!”一下子教室里熱鬧了起來。可是從交流中我發(fā)現(xiàn)孩子們對長城的認識還較少,于是,我決定以“長城”為著眼點,進行本次教學(xué)活動。
活動目標:
1、在交流中了解萬里長城是中國的古建筑。
2、在參與制作中讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、增強幼兒愛祖國的情感。
活動過程:
1、 導(dǎo)入活動。
這幾天我發(fā)現(xiàn)你們都在談?wù)撻L城,那你們有沒有看到過長城?
2、 觀察長城的圖片,讓幼兒了解長城的歷史背景。
(1) 看圖片交流長城是什么樣子的?
(2) 長城是什么時候建造的?
(3) 長城是怎樣建造的?
(4) 為什么要建長城?
3、 幼兒活動。
(1) 幼兒討論:我們應(yīng)怎樣保護長城?
(2) 幼兒制作各種保護長城的標志。
4、 教師點評。
活動反思:
最近,孩子們對中國的長城有了濃厚的興趣。特別是知道了在月球上看地球只能看到中國的長城時,更是讓他們對長城有了極大的興趣。他們主動收集了長城的照片和圖片,有的還收集了有關(guān)長城的故事
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