繪童心世界　育時(shí)代蓓蕾――博興縣實(shí)驗(yàn)幼兒園雙語(yǔ)特色教育教學(xué)紀(jì)實(shí)

繪童心世界　育時(shí)代蓓蕾――博興縣實(shí)驗(yàn)幼兒園雙語(yǔ)特色教育教學(xué)紀(jì)實(shí)

  走進(jìn)博興縣實(shí)驗(yàn)幼兒園，恍若置于美麗的兒童樂(lè)園。歐式的現(xiàn)代化建筑層面，綠茵茵的草地，寬敞亮麗的活動(dòng)場(chǎng)地以及各種各樣的大型玩具，無(wú)不洋溢著濃郁的童趣，洋溢著強(qiáng)烈的現(xiàn)代化教育氣息，是兒童自主健康發(fā)展的綠色搖籃。實(shí)驗(yàn)幼兒園以面向未來(lái)、面向世界、面向現(xiàn)代化為指針，以創(chuàng)建特色園為目標(biāo)，精心育苗。
　　“雙語(yǔ)”作為跨世紀(jì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的新理念，愈來(lái)愈受到兒童的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的關(guān)注。博興縣實(shí)驗(yàn)幼兒園近幾年來(lái)非常注重雙語(yǔ)教育，創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)活潑的雙語(yǔ)教育環(huán)境，開(kāi)設(shè)了大、中、小四個(gè)英語(yǔ)特色班，承接了“臺(tái)灣美樂(lè)蒂陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)”教育課題。通過(guò)全體教師的積極探索、實(shí)踐、創(chuàng)新，“美樂(lè)蒂陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)”教學(xué)成績(jī)喜人，教學(xué)成果顯著。
　　美樂(lè)蒂陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)教材系列，是專(zhuān)為三到六歲的幼兒所編寫(xiě)的英語(yǔ)教材，全書(shū)畫(huà)面色彩鮮艷，卡通造型活潑可愛(ài)，對(duì)幼兒有較強(qiáng)的吸引力。教材的編輯以溝通式教學(xué)為依據(jù)，從小班生活常規(guī)、自我表達(dá)，中班的學(xué)校生活、家庭生活，到大班的認(rèn)識(shí)自我、環(huán)保、國(guó)際觀及為小學(xué)做準(zhǔn)備的規(guī)劃構(gòu)架，題材新穎，內(nèi)容涵蓋幼兒日常生活中的各個(gè)層面。陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)系列以圖像式情景故事教學(xué)為主軸，配合活潑生動(dòng)的歌謠，韻文教學(xué)，再透過(guò)活潑有趣的輔導(dǎo)本啟發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣，并配合多元智能讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，均衡發(fā)展其它智能。
　　結(jié)合美樂(lè)蒂陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)教材內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)設(shè)了適合幼兒發(fā)展的雙語(yǔ)環(huán)境，在幼兒園的許多設(shè)施、物品上都貼有雙語(yǔ)標(biāo)簽，給幼兒創(chuàng)設(shè)了無(wú)意識(shí)記的條件和機(jī)會(huì)，增添了雙語(yǔ)教學(xué)的氣氛。很多教室里的墻壁、櫥窗等，教師都作了精心設(shè)計(jì)，繪制出了一幅幅富有童趣、含有兩種語(yǔ)言的故事圖畫(huà)和情景圖畫(huà)，畫(huà)面色彩鮮艷，形象生動(dòng)夸張、充滿稚氣，貼近兒童生活。幼兒園內(nèi)，還布置了一些與幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的區(qū)角，如植物區(qū)、動(dòng)物區(qū)、表演游戲區(qū)、視聽(tīng)感覺(jué)訓(xùn)練區(qū)、科學(xué)探究區(qū)及手工操作區(qū)等，讓幼兒在這些