廢舊圖書(shū)的新玩法

廢舊圖書(shū)的新玩法

　　圖書(shū)區(qū)中的一些圖書(shū)看久了，有些書(shū)的封面等紙張都掉落下來(lái)了。那些封面上的圖案真可愛(ài)，丟之可惜。今天我將那些落下的圖書(shū)封面剪成了正方形、三角形、梯形等各種幾何圖形，并將它們塑封了一下，做成了一幅幅拼圖。游戲活動(dòng)時(shí)，孩子們對(duì)拼圖活動(dòng)非常感興趣，連那些平時(shí)愛(ài)打鬧的頎頎、陽(yáng)陽(yáng)、超超等小朋友也能積極動(dòng)腦，尋找相連的圖案。不一會(huì)，只見(jiàn)超超拼出了“大頭兒子”的圖案，頎頎等小朋友拼出了“小頭爸爸”的圖案，再我的引導(dǎo)下，他們又將每人的圖案連接在一起，成了一幅完整的“大頭兒子和小頭爸爸”的圖案。孩子們拍著小手高興極了。而青青拼的“歡慶新世紀(jì)”這幅圖案比較復(fù)雜，拼了很長(zhǎng)時(shí)間也只拼了圖片的四分之一，雖然如此，他還是很耐心的在試拼，后在我的啟發(fā)、幫助下，終于將圖片拼完整了。

　　我覺(jué)得：利用廢舊圖書(shū)進(jìn)行拼圖活動(dòng)，不但能變廢巍ˇ，還提高了幼兒的觀察力，培養(yǎng)了幼兒的耐心和面對(duì)困難勇于克服的精神，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒互相的合作精神。