賞雨

賞雨

  清晨，天空淅淅瀝瀝的下起雨來(lái)，呼吸著清新的空氣，看著雨中雀躍的孩子們，我靈性大發(fā)，便與孩子坐在走廊里賞起雨來(lái).

　　“看，小雨會(huì)跳圓圈舞??！”喜愛舞蹈的悅悅伸著胖嘟嘟的小手，指著池塘里那串串蕩漾開來(lái)的漣漪。自己隨之也打著小花傘旋轉(zhuǎn)起來(lái)，真的像一朵會(huì)跳舞的小花呢！

　　“不對(duì)，那是柳樹姑娘頭發(fā)上的水滴，小雨在幫柳樹洗頭呢！”滔滔摸著自己沾了點(diǎn)雨絲的濕潤(rùn)頭發(fā)，憨憨的樣子讓人有點(diǎn)忍俊不禁。我伸出手去，捋了捋滔滔的頭發(fā)，“真的很像啊，看，小雨把柳樹的頭發(fā)洗的嫩綠嫩綠的，多美啊！”“小雨還把桃花的臉洗紅了呢！”平時(shí)特別害羞的韻兒此刻小臉兒也紅紅的，眨巴著晶亮的大眼睛，拉著俊俊的小手低聲說(shuō)了一句。我贊許的親了他一下，“韻兒觀察的真仔細(xì)！”“還把梨花的臉洗白了?！薄斑€把……還把……”剎那間，一陣喧鬧充溢了走廊。那一雙雙急切尋找的眼睛四處搜索著，孩子的思維隨之開闊起來(lái)，表達(dá)也豐富起來(lái)。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，傾斜的雨絲濕潤(rùn)了孩子們的小臉兒，“嘩”的一聲，孩子們紛紛后退，長(zhǎng)長(zhǎng)黑黑的睫毛晶亮晶亮的?！靶∮晗裉炜諎寢寚姵鰜?lái)的煙一樣，她在給小草、小樹、小花們打摩絲呢！想象力特別豐富的新新總是一副語(yǔ)不驚人誓不休的架勢(shì)。

　　“聽，小雨在和我們說(shuō)什么呢？我輕輕地說(shuō)。此刻的我，真的沉醉到了他們的世界中?！岸《《?，我好快樂(lè)??！”余潔聽到的是屋檐上的雨滴落在石階上的聲音?！暗未鸬未?，你們好嗎？” “沙沙沙沙，多喝點(diǎn)水，葡萄快長(zhǎng)吧，長(zhǎng)得又大又甜。”晴晴自言自語(yǔ)地說(shuō)?！按河?、春雨、沙沙沙、沙沙沙沙，種子、種子、在說(shuō)話、在說(shuō)話……”孩子們異口同聲地唱起歌來(lái)。看著那漫天隨風(fēng)飄舞的雨絲，聽著孩子們那清脆的歌唱，我的心都醉了。

　　非常欣賞朱永新教授在《我的教育理想》中說(shuō)的那段話：有人說(shuō)教育是一首詩(shī)……寫詩(shī)是要靈感、悟性和沖動(dòng)的，真正的教育家也應(yīng)具備這樣的品格，永遠(yuǎn)憧憬明天……此刻的我，更真切地體會(huì)到了其中的涵義！我欣喜，我的路途色彩斑斕；我浪漫，因?yàn)楹⒆釉?shī)一般純凈的心靈將我感染；我快樂(lè)，因?yàn)槲遗c孩子四季同在！