怎樣讓孩子能言善辯？

怎樣讓孩子能言善辯？

新華報(bào)業(yè)網(wǎng)訊語言是思維與交流的工具和基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)生活中家長經(jīng)?！霸庥觥焙⒆拥姆N種語言問題?！昂⒆硬辉趺撮_口講話，是有什么毛病嗎？”“孩子說話不清楚，真急人！”本報(bào)請(qǐng)到南京師范大學(xué)學(xué)前教育系專家鄭荔副教授今日“坐診”，就家長碰到的孩子語言發(fā)展中遇到的“怪現(xiàn)象”作出分析。

“怪現(xiàn)象”一：三四歲了還不會(huì)講話

孩子都已經(jīng)三四歲了還不怎么講話，這是家長碰到的比較多的一個(gè)問題，家長總認(rèn)為孩子有毛病?！笆紫?，孩子語言發(fā)展是有性別差異的，一般女孩子要略早一些?！编嵗蠓治稣f，在四五歲前，家長在觀察孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子在其他各方面都很正常，大人講的話他也能理解，就不用擔(dān)心。因?yàn)橛械暮⒆釉敢獗磉_(dá)，有的孩子不愿意表達(dá)?！坝行┖⒆涌赡艿搅巳臍q才開口，但他一旦開口速度就特別快，一開口講出來的就是‘句子’，而不是一個(gè)個(gè)‘字’”。

“怪現(xiàn)象”二：孩子不愿意識(shí)字

家長看到別人家的孩子樂意識(shí)字，而自己家的孩子不樂意識(shí)字常常很著急。鄭荔說：“如果孩子覺得識(shí)字比較輕松，不妨適當(dāng)教孩子一些，如果不樂意，千萬不要逼著孩子學(xué)。況且，識(shí)字太早可能還會(huì)限制孩子的形象思維?！编嵗笳J(rèn)為，在學(xué)齡前期，主要是讓孩子發(fā)展對(duì)文字的敏感性，建立文字意識(shí)，不要硬性讓孩子識(shí)字，更不應(yīng)該大量識(shí)字。

“怪現(xiàn)象”三：孩子講話老是結(jié)巴

在我們的“寧美丫親子營”里，很多媽媽對(duì)孩子口吃也很煩惱?？诔运追Q結(jié)巴，有真性和假性之分，2－5歲間孩子有點(diǎn)口吃其實(shí)是正?，F(xiàn)象。因?yàn)檫@個(gè)階段孩子思維發(fā)展速度很快，但詞匯量有可能跟不上，就會(huì)出現(xiàn)說話打結(jié)的現(xiàn)象。

鄭荔強(qiáng)調(diào)，家長不要逼著孩子“再說一遍”，或者開口就罵孩子，因?yàn)殍b定真性口吃的標(biāo)準(zhǔn)就是本人能夠意識(shí)到自己的口吃并為此焦慮，所有的真性口吃都伴隨心理障礙。

“我的觀點(diǎn)可能有點(diǎn)極端，我認(rèn)為只要家長、老師不去管他，孩子自己會(huì)慢慢變好的。而一旦去管，反而成為口吃患者。”

“怪現(xiàn)象”四：孩子愛跟電腦親近

信息時(shí)代，孩子接觸電腦的年齡也越來越早，有些早教機(jī)構(gòu)給3歲前的孩子開設(shè)電腦課。對(duì)此，鄭荔認(rèn)為，時(shí)代所趨，家長可以適當(dāng)可以讓孩子接觸電腦。但家長要注意控制好孩子接觸電腦的時(shí)間，我覺得一天給孩子兩個(gè)“10分鐘”，而且這兩個(gè)“10分鐘”的時(shí)間要大大隔開。