語(yǔ)文課文 新月集的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文課文 新月集的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

新月集

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)讓學(xué)生自讀自悟，用心去感受，使學(xué)生自身產(chǎn)生共鳴，受到啟發(fā)教育。

2、      了解課文內(nèi)容、理清思路，體會(huì)內(nèi)心獨(dú)白手法所產(chǎn)生的效果

3、      引導(dǎo)學(xué)生默讀思考，小組交流等方式，并結(jié)合自己的生活實(shí)際、大膽發(fā)言，發(fā)揮想象力來(lái)談學(xué)完此文的感受。

課前準(zhǔn)備：查找作者的資料，并有選擇地拜讀泰戈?duì)枴缎略录返钠渌?shī)篇。

教學(xué)過(guò)程：

對(duì)岸

一、默讀課文，初步感知

要求：（1）看拼音讀課文，把生字的音讀準(zhǔn)。

（2）新詞要聯(lián)系上下文來(lái)理解，不懂的地方記下來(lái)。

（3）練習(xí)給課文分段，說(shuō)說(shuō)每段的段意。

（4）同桌輪流朗讀課文，相互評(píng)議、訂正。

　二、討論課文。

　孩子為什么渴望到對(duì)岸去？設(shè)想一下，對(duì)岸情形如何？對(duì)岸在孩子心目中是怎樣的兩幅畫？

  為什么文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“媽媽，如果你不在意”？

　三、布置作業(yè)：有感情地朗讀課文。

職業(yè)

一、談話導(dǎo)入

你喜歡現(xiàn)在的家庭和學(xué)校生活嗎？為什么？

二、檢查預(yù)習(xí)情況。

　　這篇課文講了一件什么事？誰(shuí)能用自己的話把課文的主要內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)？

三、進(jìn)一步自學(xué)理解。

1、提出進(jìn)一步自學(xué)的要求：

閱讀課文 ，想想“我”當(dāng)時(shí)只是一名學(xué)生，為何有從事這幾種職業(yè)的念頭，并且他為什么只想從事這三種職業(yè)？你想從事什么職業(yè)？談?wù)勀銓W(xué)完本課的體會(huì)？

2、學(xué)生根據(jù)要求自學(xué)，教師巡視。

3、討論交流。