小學數(shù)學關于分桃子的教案 教學資料 教學設計

小學數(shù)學關于分桃子的教案 教學資料 教學設計

分桃子

教學內容：P 32-33

教學目的：

使學生初步體驗平均分的過程。

教學重難點：學生能夠初步體驗平均分的過程。

教具：情景圖

教學過程：

一、擺一擺。

讓學生用圖片（或小棒）代替桃子進行操作。

二、分一分。

1、第一題。

可以讓學生隨意分。

2、第二題、第三題。

分得的同樣多。讓學生利用學具擺一擺，再在小組內交流一下各自的方法。

三、試一試。

1、第1-3題。

讓學生通過連一連、圈一圈來完成，也可以讓學生實際擺一擺。

2、第4題。

讓學生利用學具分一分。在分的過程中，可以問一問剩下的一個氣球還能不能再分。

3、第5題。

讓學生理解“一半”就是平均分成兩份。

布置作業(yè)：   P 33  3、4、5。

板書設計：

分   桃   子

分 桃 子 的 圖 片

課后小結：