英語(yǔ)課文 《LessonOne:Howareyou?》教案

英語(yǔ)課文 《LessonOne:Howareyou?》教案

Lesson One : How are you ?

一、   教學(xué)目標(biāo)：1.能聽(tīng)說(shuō)讀寫How are you ? Fine，thanks.          

                2.說(shuō)出并且聽(tīng)懂Nice to meet you.

二、   教學(xué)重難點(diǎn)：1、How are you? Fine, thanks.以及How are     

                  you 的其它回答方式。

                 2、You can call me...

三、教具、學(xué)具：Mr.Wood的圖片，收音機(jī)

四、教學(xué)過(guò)程：

㈠  Warming  up
1、Greeting
T: Hello, boys and girls.

S: Hello, Miss Yun.

T: What’s your name?

S: My name is…

T: Let’s learn English!

2、Sing a song“How are you?”為學(xué)生學(xué)句型作鋪墊

㈡  New concepts

⒈先教單詞fine. 教師先把nine寫在黑板上讓學(xué)生拼讀，然后出示fine讓學(xué)生試讀，反復(fù)帶讀fine一詞并檢查學(xué)生的發(fā)音。

2.教師指著自己對(duì)學(xué)生說(shuō):I’m fine，today. 用表情來(lái)表示出自己今天很好(指身體).并把fine一詞寫在黑板上,可向?qū)W生用漢語(yǔ)解釋fine一詞意思是身體好。
   3. 教師和一個(gè)學(xué)生打招呼:Hello,…How are you ?然后指著黑板上fine 一詞,啟發(fā)學(xué)生回答:Fine, thanks或 I’m fine, thanks.

4. 教師再和另一位學(xué)生重復(fù)剛才的會(huì)話.
5. 讓一個(gè)學(xué)生向老師打招呼并問(wèn)候,如:
S: Hello, Miss Yun. How  are  you?
T: Fine ,thanks.教師接著問(wèn)候?qū)W生How are you啟發(fā)學(xué)生回答,同時(shí)教I’m fine, thanks. Very well. Thank you.
6. 教師把very well.寫在黑板上.解釋very well意思是身體非常好.
 7. 教師帶讀very well ,并檢查學(xué)生發(fā)音.
 8. 師生之間進(jìn)行打招呼問(wèn)候,如
 T: Morning ,boys and girls.
 Ss: Morning, Miss Yun. How are you?
 T: Fine, thanks . How are you?
 Ss : Very well, thank you.
 9. 同桌兩人或前后兩人進(jìn)行會(huì)話練習(xí).
 10.聽(tīng)會(huì)話錄音N1,模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).

11.出示Mr. wood的圖片，向?qū)W生自我介紹“Hello! I’m your new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you. ”告訴學(xué)生向別人介紹自己時(shí)也可以說(shuō)You can call me…，先生用Mr.女士用Miss。讓學(xué)生用這個(gè)句型自我介紹。

12.讓學(xué)生聽(tīng)會(huì)話錄音N2兩次，第二次跟讀，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

13．三人一組作對(duì)話,上教室前面表演。

14.Do Activity book N2

㈢ Homework

  課下以小組為單位編一個(gè)對(duì)話，用上“How are you ? Fine, thanks./Very well,thank you. Nice to meet you!”

五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

Lesson One: How are you?

nine   fine

How are you?

I’m fine, thanks.

Very well, thank you.

六、習(xí)題（聽(tīng)音，填空）

    Hello, Danny！—— —— ——？

    ——，——.