英語(yǔ)課文 《Lesson6WhereAreThey?》教案
英語(yǔ)課文 《Lesson6WhereAreThey?》教案
Lesson 6 Where Are They?
一. 教學(xué)目標(biāo)
1.復(fù)習(xí) Where is ?句型。方位詞和人稱、物主代詞
2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞 classroom,gym,library
3.在具體的語(yǔ)境中,理解動(dòng)詞-ing形式的意思。
二.教學(xué)重、難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn):詞匯classroom,library,gym以及方位詞。
2.教學(xué)難點(diǎn):代詞和物主代詞的使用
三.教具、學(xué)具。
1.實(shí)物:鋼筆、鉛筆、書(shū)、紙
2.卡片:classroom,gym,library,Jenny,Danny,Steven.
四.教學(xué)過(guò)程
(一)問(wèn)候
(二)復(fù)習(xí)并引入新課
1.用歌曲復(fù)習(xí)Where is ?句型以及方位詞。
T:(用《兩只老虎》的調(diào)唱)This is a pencil,2 Where is it?2(邊唱邊把鉛筆放在桌子上)
S:It’s on the desk.
T:( 把鋼筆放在書(shū)下面,接著唱) This is a pen.2 Where is it? 2
S:Under the book.
然后用橡皮、鉛筆盒練習(xí)in the pencil case
用紙和黑板練習(xí) on the blackboard 后邊兩組練習(xí)全班一起唱邊問(wèn),找個(gè)學(xué)生回答。
(三)教授新概念classroom,gym,library
1.T:(叫一名同學(xué)起立,繼續(xù)唱問(wèn)全班)He is .2
Where is he? 2
全班:在教師里
T:Yes,(唱),He is in the classroom(邊說(shuō)邊把教師的卡片貼到黑板上)Say it ,please.
3.T:Where is Steven? Do you know?
(出示體育館的圖片)
T:yes,he is in the gym.Say it ,please. Gym(貼卡片)
T:The boys ask,and the girls answer.(指著圖)
B:Where is steven?
G:He is in the gym.(變換卡片上的人物來(lái)練習(xí))
4.搭配練習(xí)
在黑板上貼出卡片 book,blackboard,ball
用Where is it 的句型讓學(xué)生連線
理解動(dòng)詞+ing的句子
T:指著book卡片說(shuō),Let’s go to the……
全班:……library
T:Yes,very good.指著 ball,Let’s go to the……
全班:……gym.
T:(指著blackboard) I want to write on the blackboard.
全班:Let’s go to the classroom.
T:(拿出伍德老師的卡片)Look!Mr Wood is in the classroom
He is writing on the blackboard.(板書(shū) writing)
利用卡片和動(dòng)作展示動(dòng)詞drawing,reading,playing putting并板書(shū)。
練習(xí):1.聽(tīng)錄音(第五課第一部分)連線
classroom Jenny drawing
Danny reading
gym kim playing
steven putting
library Mr.wood writing
2.拓展練習(xí):(準(zhǔn)備一張張貼畫(huà))
談?wù)撨@幅圖畫(huà),可以用上的下句型和詞匯。
①where is ?
②He/she/it is ing…
③fly,jump,swim,run,draw,write……
結(jié)束課堂教學(xué):
聽(tīng)錄音,唱歌曲(第5課第2部分)
家庭作業(yè):活動(dòng)手冊(cè)第1題,第3題
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