事物類(lèi)話(huà)題:鏈

事物類(lèi)話(huà)題:鏈

鏈

　　公孫儀是魯國(guó)的丞相，平生喜歡吃魚(yú)。為此，人們都搶著買(mǎi)魚(yú)送給他，公孫儀一概拒收。有人問(wèn)他，您老這么喜歡吃魚(yú)，為什么不收下？公孫儀回答說(shuō)："我正因?yàn)閻?ài)吃魚(yú)才不收魚(yú)。我如果收到了別人的魚(yú)，就要遷就另人；遷就別人，就會(huì)徇情枉法；徇情枉法，我就當(dāng)不成丞相。到那時(shí)，雖然喜歡吃魚(yú)，別人已不會(huì)給我送魚(yú)，我也無(wú)力自己買(mǎi)魚(yú)來(lái)吃?，F(xiàn)在我不收人家的魚(yú)，也沒(méi)有被罷免，我喜歡吃魚(yú)，就能夠長(zhǎng)久地自己買(mǎi)魚(yú)來(lái)吃。
　　公孫儀"吃魚(yú)--買(mǎi)魚(yú)（收魚(yú)）--吃魚(yú)"，這是一條生活的鏈條，他懂得是非得失。

　　請(qǐng)以"鏈"為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

　　1. 要多角度地分析問(wèn)題，只要與話(huà)題材相關(guān)即為符合題意。
　　2．文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想像等。
　　3．題目自擬。
　　4．不少于800字。

思路領(lǐng)航

　　1) 鏈的特征是環(huán)環(huán)相扣，因果相關(guān)。我們可由此聯(lián)想到自然界的生物鏈，正是鏈鏈相扣才使得生態(tài)平衡發(fā)展，破壞了其中的一環(huán)，就會(huì)引起生態(tài)的惡化，所以我們要注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
　　2) 生活中人們的關(guān)系也如鏈一樣，你與我相扣，我與他相扣連，其中有的牢不可破，有的卻輕而易舉就能斷掉。不同的鏈形成了我們不同的性格、命運(yùn)等，由此可以得出鏈?zhǔn)且环N環(huán)境。
　　3) 小王去單位領(lǐng)導(dǎo)家拜年--當(dāng)然不忘拿點(diǎn)"心意"，領(lǐng)導(dǎo)卻不在家。后來(lái)才知道領(lǐng)導(dǎo)去他的領(lǐng)導(dǎo)家拜年去了，小王忽然悟出了一個(gè)道理：人生如鏈。
　　4) 現(xiàn)象之間的連鎖反應(yīng)也可稱(chēng)為鏈。張家為兒子辦婚事花了5萬(wàn)，鄰居老張為女兒花了8萬(wàn)，另一家則為孩子花了10萬(wàn)，攀比的心理無(wú)形中成了鏈，以至于最后形成一種社會(huì)風(fēng)氣。也可以從正面立意。
　　5) 可以對(duì)自然界、生活中存在的鏈發(fā)表自己的意見(jiàn)。要注意思維的嚴(yán)密和立意的新穎，以免落入窠臼。
　　

天人合一

　　關(guān)鍵構(gòu)思

　　1 將環(huán)境比作人類(lèi)生存鏈條中的一環(huán)；
　　2.從地球被人類(lèi)"改造"得面目全非的角度寫(xiě)天人合一的重要性。

　　人類(lèi)從猿進(jìn)化成人，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間。在這漫漫的時(shí)空中，地球，就像一個(gè)慈愛(ài)的母親一樣給予人類(lèi)無(wú)微不至的關(guān)懷，使他們成功地完成了連續(xù)繁雜的進(jìn)化過(guò)程。從上一次冰河解凍后幾千年，人類(lèi)開(kāi)始從事原始的農(nóng)業(yè)，從那時(shí)候起，人類(lèi)走出了茹毛飲血的時(shí)代，開(kāi)始真正地改造這個(gè)世界，直至現(xiàn)在。在這漫長(zhǎng)的改造過(guò)程中，得益的是我們?nèi)祟?lèi)，而受害者，是我們賴(lài)以生存的地球。
　　我們的地球已被"改造"得面目可猙。
　　你看：大片的原始森林，變成了我們餐桌上的"一次性"筷子，而用這些"一次性"筷子挾起的是除了河豚（其實(shí)，就有那么幾個(gè)人在"拼死吃河豚"）以外幾乎所有的動(dòng)物，天上飛的、水里游的、土里藏的，悉數(shù)在劫難逃。大片大片的植物被無(wú)情地破壞了，地球終于憤怒了，大自然終于憤怒了。晴天，大自然回贈(zèng)人類(lèi)的是"沙塵暴"；雨天，送給人類(lèi)的是洪澇災(zāi)。
　　每當(dāng)我佇立在長(zhǎng)江大橋，望著橋下滾滾不息的烏黑的江水，便油然而生慨嘆：我們?nèi)祟?lèi)在干一件什么樣的傻事、蠢事、害人害已的事呢？這不由得讓我們想起了不知是誰(shuí)說(shuō)的一句話(huà)：
　　"誰(shuí)能滅人類(lèi)？是人類(lèi)自己。"
　　原來(lái)，到頭來(lái)，害自己滅自己的造孽者正是我們自己！
　　于是，我們?cè)谥袑W(xué)里學(xué)的"生產(chǎn)力"的概念應(yīng)該改一改了，應(yīng)把原來(lái)的"人們改造自然、征服自然的能力"改成"人們適應(yīng)自然、保護(hù)自然的能?quot;。
　　于是，愚公該不該移山值得大家討論了。為什么一定要移山去破壞我們的家園，而不是自己移居呢？
望著煙囪里冒著的濃煙，我的心有一種撕裂的痛；望著不知從哪兒冒出的黑臭的有毒廢水往河里排放，我的心有一種撕裂的痛。
　　于是，我們總有一天會(huì)說(shuō)，離滅頂之災(zāi)不遠(yuǎn)了呀！
　　到底什么關(guān)節(jié)出了毛病？
　　我們?cè)撁托蚜恕?br>　　原來(lái)天誅地滅的罪魅禍?zhǔn)撞皇莿e人，不是天與地，而是我們自己，自己！天不想誅你，地也不想滅你，是你自己滅自己，既然天要誅你地要滅你，又何必當(dāng)初造你呢？造了你們?nèi)祟?lèi)，反過(guò)頭來(lái)去破壞造物主，豈不是自作禍害自遭殃嗎？
　　我們?cè)撁托蚜恕?br>　　自然造成了人，人要適應(yīng)自然，保護(hù)自然，天人合一，大自然才能一如既往供益不止，我們千萬(wàn)千萬(wàn)不能再扣錯(cuò)這一環(huán)了--人類(lèi)賴(lài)以生存的"鏈條"中的緊要的一環(huán)。
　　

有風(fēng)從心頭拂過(guò)

　　關(guān)鍵構(gòu)思

　　1 用"風(fēng)"比喻"我"感動(dòng)的情愫。
　　2 將"我"捐給災(zāi)區(qū)人民的衣服出現(xiàn)在同學(xué)的箱子里這一巧合作為展開(kāi)全文的契機(jī)。

　　夜里，有風(fēng)從心頭拂過(guò)，我的心中不禁涌起一片溫馨、一份感動(dòng)。我開(kāi)始想我的朋友，我的朋友叫韻。
　　那是中考前的緊張歲月，有永遠(yuǎn)做不完的題、永遠(yuǎn)背不完的書(shū)。我像在鞭子的抽打下不停旋轉(zhuǎn)的"地老鼠"，可我的成績(jī)?nèi)允且话?。韻也很累，看上去總是一副懨懨病態(tài)，不過(guò)，她的眼神卻很亮，并且成績(jī)很好。當(dāng)時(shí)，我只知道韻是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的，隨親戚就讀于我們這所中學(xué)。
　　隨著晚自習(xí)下課的鈴聲，我們從教室里奔出來(lái)，說(shuō)著笑著跳著，向那屬于我們自己的空間奔去。寢室不華麗，但很溫暖。我忘不了我的笑聲是怎樣在小小的屋里蕩來(lái)蕩去，我忘不了我們把所有的衣服扔成一堆，然后，不厭其煩地?fù)Q了一件又一件，來(lái)扮演各種藝術(shù)形象。
　　突然，我的眼光被韻箱子里的一件綠格罩外衣吸引住了。一瞬間，我的心跳加快了：我的衣服為什么到了她的箱子里？
　　我問(wèn)韻："這件衣服是你的？"
　　韻默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　夜，墨一樣濃黑的夜，空氣似乎凝固了。這衣服原本是我的，那顏色、那式樣、那紐扣，都是我最熟悉不過(guò)的。世界真小，兩個(gè)月前，媽媽往災(zāi)區(qū)捐的衣服現(xiàn)在居然又回到了我們的寢室！當(dāng)時(shí)，衣服捐出去后，我還跟媽媽吵一架，不僅因?yàn)樾奶圻@件八成新的衣服，還因?yàn)槟且露道镞€有我的300元錢(qián)啊！
有風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，涼涼的，我浸在潮濕的感覺(jué)里。
　　我又問(wèn)韻："這衣服是你爸給你買(mǎi)了，還是你媽給你做的？"
　　"我爸？我媽?zhuān)?韻先是一怔，繼而小聲地哭了起來(lái)。她說(shuō)，她家鄉(xiāng)發(fā)了大水，爸媽被洪水沖走了。村長(zhǎng)在發(fā)救濟(jì)品時(shí)，特地把這件罩衣給了她。后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)兜里還有300元錢(qián)。她捧著這件衣服哭了好久，她沒(méi)想到天下竟有這等好人，又是捐衣又是捐款。
　　許久，韻抬起淚眼，望著我說(shuō)："我只有發(fā)憤學(xué)習(xí)，才對(duì)得起那些關(guān)心我的好人。"
　　我聽(tīng)呆了，想不到這件衣服后面還有這樣一個(gè)催人淚下的故事。
　　我猛地抱住了韻，緊緊地。
　　有風(fēng)從心頭拂過(guò)，我的心頭一陣顫抖。

我家的"食物鏈"

　　關(guān)鍵構(gòu)思

　　1 由自然界中的食物鏈聯(lián)想到家庭中的"食物鏈"；
　　2 自然界中的食物鏈?zhǔn)且晃锍砸晃铮?我"家的"食物鏈"是一人"怕"一人，以"怕'字來(lái)形容家人之間的愛(ài)與尊重。

　　自然界中有許多食物鏈，我家也有一條自然形成的"食物鏈"。我怕爸爸，爸爸怕媽媽?zhuān)瑡寢屌旅妹茫妹门挛摇?br>　　爸爸在我眼里就像一只老虎，我呢，見(jiàn)到爸爸則像一只受驚的小兔。星期天，我很想睡個(gè)懶覺(jué)，媽媽叫我早點(diǎn)起來(lái)復(fù)習(xí)功課，我偏不聽(tīng)，還沖她嚷嚷。這時(shí)，爸爸走進(jìn)我的房間，我連忙用被子蒙住頭。只聽(tīng)爸爸在嚷嚷："讀高三了，還這么懶，成何體統(tǒng)？"說(shuō)完，，就要把我從被子里拽出來(lái)?？粗@樣，我哪里還敢反抗，只好乖乖地"投降"了。爸爸這只"老虎"真可怕！
　　別看爸爸在我面前像只老虎，可在媽媽面前呀--嗯，說(shuō)出來(lái)你可別笑話(huà)，他在媽媽面前像只老憨牛。清晨，媽媽起來(lái)，他也跟著起來(lái)，然后騎摩托車(chē)送媽媽去學(xué)校，下午，又按時(shí)去接?jì)寢?。一天，他因?yàn)橛惺?，沒(méi)能去接?jì)寢?。傍晚，媽媽一走進(jìn)家門(mén)，就滿(mǎn)臉陰云。爸爸看形勢(shì)不對(duì)，連忙走到媽媽身邊，笑著說(shuō)："請(qǐng)夫人息怒，今兒有事耽擱接你，請(qǐng)怒罪，下不為例。"聽(tīng)了這話(huà)，媽媽臉上才"多云轉(zhuǎn)晴。"
　　誰(shuí)知，我媽媽不怕"老虎"，竟怕"小小羊兒"，這只"小小羊兒"就是妹妹。妹妹天生一副好嗓子，哭起來(lái)驚天動(dòng)地，笑起來(lái)地動(dòng)山搖。有一次，媽媽帶她去逛街，她在商店看見(jiàn)了一把玩具小手槍?zhuān)惨獘寢屬I(mǎi)下。媽媽說(shuō)這是男孩子玩的東西，不給她買(mǎi)。妹妹靈機(jī)一動(dòng)，一屁股坐到地上，又哭又嚷，一邊嚷她一邊從指縫間望媽媽。妹妹這一招可真靈，媽媽怕人笑話(huà)，連忙把妹妹拉起來(lái)，并給她買(mǎi)了那把玩具小手槍。這時(shí)，"小小羊兒"才滿(mǎn)意地笑了。
　　看到這里，你可別以為我家的"大王"就是我妹妹了。其實(shí)，她也有害怕的人。這個(gè)人是誰(shuí)呢？當(dāng)然是本小姐了！昨天，妹妹從商店買(mǎi)回很多糖果，打算一個(gè)人獨(dú)吞，沒(méi)想到被我發(fā)現(xiàn)了，于是，我把妹妹叫到跟前，說(shuō)："你剛才買(mǎi)的是什么東西？給姐姐看看。"妹妹怯生生地望著我，拿出五粒糖果給我。"這家伙，真小氣！"我這樣想著，但臉上仍裝出高興的樣子對(duì)妹妹說(shuō)："姐姐下星期給你買(mǎi)許多好吃的東西，羊肉串、菠蘿……"話(huà)不這沒(méi)說(shuō)完，妹妹連忙把糖果分給我一大半。嗯，大概是被我的甜言蜜語(yǔ)所迷惑了吧。呵，此招真靈。
實(shí)話(huà)說(shuō)給你們聽(tīng)吧，這"皇帝老兒"的寶座誰(shuí)不想坐？這受人"壓迫"的"奴隸"有誰(shuí)想當(dāng)？為此，我們都暗暗較勁兒。爸爸在攻"先進(jìn)工作者"，媽媽在攻"優(yōu)秀教師"，小妹在攻"三好學(xué)生"，本小姐更是心懷大志--攻名牌大學(xué)。我們幾位皆埋頭苦干，并且互相勉勵(lì)，互相學(xué)習(xí)。
　　不過(guò)，據(jù)本人看，等大家實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)后，我家的"食物鏈"仍不會(huì)有什么變化。