2005年湖南高考優(yōu)秀作文選登:掬水留香

2005年湖南高考優(yōu)秀作文選登:掬水留香

2005年湖南高考優(yōu)秀作文選登:掬水留香

 

  有時(shí)候我們會(huì)像小孩癡迷一件玩具一樣,朝著自己的夢(mèng)想奔跑,看著美麗的光球,不停地加速,到眼前才發(fā)現(xiàn)那原是海市蜃樓。

  于是后悔了,后悔在跑的過程中推動(dòng)了欣賞風(fēng)景的機(jī)會(huì),想要折身返回,卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)景已逝,無可挽回。

  其實(shí),人在跑的時(shí)候,不要只顧著深邃的藍(lán)天,我們的腳下還有廣袤的大地。

  在人生起跑線上,每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)起點(diǎn),也會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)。

  快樂的人在奔跑的過程中會(huì)享受沿途的娛樂。

  抱怨命運(yùn)的人,在奔跑的過程中會(huì)喪失那一份信念,最終無功而返。

  曾在《感動(dòng)中學(xué)生的一百篇故事》中看到過這樣一個(gè)故事。

  十幾個(gè)身有殘疾的小孩進(jìn)行比賽,其中一個(gè)跑得飛快,忽然一個(gè)小孩摔倒在地,觀眾的心猛地一驚,比賽不能進(jìn)行下去了,但出現(xiàn)的場面卻讓所有在場的人感動(dòng)得流下眼淚。其余九個(gè)小孩都停下自己的腳步,全部走到這個(gè)摔倒小孩的面前,扶起他,對(duì)他的傷口進(jìn)行短暫的處理,然后手挽手“走”向終點(diǎn)。

  這是一次特殊的賽跑比賽,我不知道最終的結(jié)果如何,但我想他們十個(gè)人一定會(huì)成為很好的朋友,不為比賽的結(jié)果,就憑那停下來的瞬間。

  朋友,在奔跑的過程中,你是否有過此種經(jīng)驗(yàn),不論有沒有,在今后的人生中,你需要這種經(jīng)驗(yàn),為著這份善心,我們終究要改變頭腦中一些根深蒂固的觀念。

  在高考前夕,每個(gè)人都小心翼翼地捧著一個(gè)水晶球,不甘心落后,爭先恐后地向前跑,生怕落在后面。忽然間一個(gè)同學(xué)說了一句話:我們是被線羈絆的風(fēng)箏。一瞬間,所有的同學(xué)都清醒了。原來,我們?cè)诒寂艿倪^程中除了競爭,還有那么多純潔的友誼。

  很多時(shí)候,我們只考慮自身。在跑的過程中根本不會(huì)顧及他人,其實(shí),很多人只是無心,面對(duì)殘酷的生存競爭,每個(gè)人都沒有理由——選擇了一種方式:那就是向前跑,一直跑,把所有的人全都拋在腦后。

  其實(shí),我們可以換種方式跑,帶著快樂向前跑,帶著感恩向前跑,帶著一顆單純的心向前跑,也許我們會(huì)跑到“天堂”,看到天堂的顏色。

  天堂是什么顏色,你看到了什么,又沒看到什么,我并不清楚,也許重新出發(fā),跑在生命之途中,你會(huì)在不經(jīng)意中看到天堂的顏色。