2008-11-18
第二單元 因數和倍數課題：因數和倍數教學設計 教學目標：1、學生掌握找一個數的因數，倍數的方法；2、學生能了解一個數的因數是有限的，倍數是無限的；3、能熟練地找一個數的因數和倍數；4、培養(yǎng)學生的觀
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第三單元 長方體和正方體體積第一課時：教學目標：1、使學生理解體積的意義，認識常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，培養(yǎng)初步的空間觀念。2、使學生知道計量一個物體的體積有多大，要看它包含多少個體
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分數的意義 總42(電36)教學目標:使學生了解"分數"產生的原因,理解分數的意義,弄清分子,分母,分數單位的含義. 教學重點:使學生理解"分數"的意義,弄清分母,分子及分數單位的含義.教學難點:使學生理解"分數"的意義,弄清
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扇形統(tǒng)計圖教學內容：蘇教版六年制小學數學第十二冊第27—29頁扇形統(tǒng)計圖和“練一練”。教學要求：⒈使學生認識扇形統(tǒng)計圖，知道它的特點，知道它的制作方法，會制作扇形統(tǒng)計圖。⒉使學生能看懂扇型統(tǒng)計圖，能對扇形
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分數的讀法和寫法教學目標:掌握分數的讀法和寫法,進一步理解分數單位.教學重點:掌握分數的讀法和寫法,理解分數單位.教學難點:正確解決求一個數是另一個數的幾分之幾的問題.教學課型:新授課教具準備:課件 教學過程:一
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課題復式折線統(tǒng)計圖教學內容 小學數學第十二冊第23-26頁 例題。 教學目標 1. 使學生認識復式折線統(tǒng)計圖，知道它的制作法方法，能根據已有的設置，畫出表示數據變化情況的折線。2.滲透統(tǒng)計思想，認識統(tǒng)計過程，
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分數與除法的關系教學目標:使學生掌握分數與除法之間的關系,并能進行簡單的應用;培養(yǎng)學生動手操作的能力和抽象,概括,歸納的能力. 教學重點:分數的數感培養(yǎng),以及與除法的聯(lián)系.教學難點:抽象思維的培養(yǎng). 教學課型:新授
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比例的意義和基本性質教學內容：教材第30～31頁比例的意義和基本性質，練習六第1～5題。教學要求：使學生理解比例的意義和基本性質，能用比例的意義或性質判斷兩個比成不成比例；通過教學培養(yǎng)學生初步的綜合、概括能
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分數的大小比較教學目標:使學生加深對分數意義和分數與除法關系的理解.會熟練地比較分數的大小. 教學重點:進一步理解分數的意義,會進行分數的大小比較.教學難點:能在實踐中進行運用. 教學課型:新授課教具準備:課件 教
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真分數和假分數的意義及特征教學目標:使學生理解和掌握真分數,假分數的意義和特征,學會把假分數化成整數.教學重點:真分數和假分數的特征. 教學難點:等于1的假分數. 教學課型:新授課教具準備:課件 教學過程:一,激發(fā)興
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解比例教學內容：蘇教版十二冊第32頁例2、例3。教學目標：1、認識解比例的意義，學會應用比例的基本性質解比例。2、提倡用不同方法解比例，培養(yǎng)學生用不同方式探索和思考問題的習慣。教學重點：明確解比例的依據及思
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把假分數化成帶分數教學目標:使學生理解和掌握帶分數的意義及特征,掌握把假分數化成帶分數的方法,并能正確地把假分數化成帶分數.教學重點:理解和掌握帶分數的意義及特征,能正確地把假分數化成帶分數.教學難點:學會正
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分數的基本性質教學目標:1,使學生理解分數的基本性質,并會應用分數的基本性質把不同分母的分數化成分母相同而大小不變的分數.2,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力.滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點.教學重
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約分的意義及方法教學目標:1,使學生理解約分和最簡分數的意義,掌握約分的方法,能夠正確地進行約分;培養(yǎng)學生綜合運用已有知識解決問題的能力.2,滲透恒等變換思想.教學重點:最簡分數的概念.教學難點:約分的方法和正確的
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通分的意義及方法 教學目標:理解通分的意義,掌握通分的方法,能比較熟練地進行通分;滲透轉化的數學思想,培養(yǎng)學生的自學能力.教學重點:通分的一般方法.教學難點:確定公分母的方法.教學課型:新授課教具準備:課件 教學過
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課題正比例和反比例的比較 教學內容九年義務教育蘇教版第十二冊47頁。教學目的通過比較，使學生進一步理解正比例和反比例的意義，弄清他們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握他們的變化規(guī)律，能夠正確的判斷成正反比例的關系，
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三個或三個以上的分數通分教學目標:使學生掌握把三個或三個以上的分數通分的方法,并能正確地進行通分和解決有關的問題.教學重點:使學生掌握把三個或三個以上的分數通分的方法.教學難點:使學生能解決與通分相聯(lián)系的有
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分數和小數的互化 教學目標:使學生理解和掌握分數與小數的關系,掌握分數與除法的關系,掌握小數化分數,十進分數化小數的方法.教學重點:掌握小數與分母是10,100,1000……的分數互化的方法教學難點:使學生理解小數化分數
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一般的分數化小數 教學目標:使學生掌握一般的分數化小數的方法;會用四舍五入罰按要求保留小數位數.教學重點:使學生掌握分數與除法的關系,學會把一般的分數化小數的方法.教學難點:掌握一般分數化成有限小數的規(guī)律.教學
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課題成正反比例的應用題教學內容 蘇教版九年義務教育六年級第十二冊P51頁。教學目的 使學生認識正反比例應用題的特點，理解掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法，學會解答基本的正反比例應用題教學重點 正
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