培養(yǎng)幼兒開朗性格的大班半日活動教案：參觀小學

培養(yǎng)幼兒開朗性格的大班半日活動教案：參觀小學

培養(yǎng)幼兒開朗性格的大班半日活動教案：參觀小學
 
活動目標：
1、向往小學生活，初步了解小學的環(huán)境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園不同。
2、能大膽地訪問小學生，提出自己想知道的問題。

活動準備：
事先與附近的小學聯系好參觀事宜。
幼兒已用簡筆畫畫好的調查問卷。

活動過程：
一、激發(fā)幼兒參觀小學的愿望。
1、談話：再過幾個月，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，我們要到哪里上學呢？小學是怎樣的？（幼兒自由講述自己對小學的認識）
你們想參觀小學嗎？
2、教師向幼兒介紹活動的內容，提出參觀要求。
3、組織幼兒前往小學參觀。
二、參觀小學，初步了解小學的環(huán)境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園不同。
1、看校牌，知道小學的校名。
2、參觀校園，了解各場所的用途。
3、看小學生上課及課間活動。
4、請小學校長講話，激發(fā)幼兒爭做小學生的愿望。
5、課間訪問小學生，在自己的問卷上以簡筆畫形式記錄。
三、組織幼兒返園。
四、引導幼兒簡單介紹自己的訪問和感想。
活動延伸：
1、幼兒回家講述參觀見聞，請家長記錄。
2、繼續(xù)組織觀看小學生活動的圖片或錄象，使幼兒進一步了解小學生的生活。