培養(yǎng)幼兒的秩序意識(shí)的半日開(kāi)放活動(dòng)

培養(yǎng)幼兒的秩序意識(shí)的半日開(kāi)放活動(dòng)

培養(yǎng)幼兒的秩序意識(shí)的半日開(kāi)放活動(dòng)

生活活動(dòng)目標(biāo):
喝水、入廁時(shí)知道排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不推不搶。

常規(guī)習(xí)慣要求：

學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法，會(huì)每人找一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)擺椅子。

吃點(diǎn)心
請(qǐng)幼兒注意保持干凈，先吃完的幼兒跟老師做手指游戲。

科學(xué)活動(dòng)：餅干找家
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)較自然地向指定方向走。
      2、在教師的幫助下，會(huì)用看、找的方式根據(jù)物體的形狀進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類。
      3、在游戲中體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、地上畫有不同形狀的餅干圖片。

2、人手一份操作材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師引導(dǎo)幼兒觀察地面上的圖形，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣點(diǎn)。
    教師：地上有幾個(gè)不同形狀的小房子，你們認(rèn)識(shí)嗎？

二、教師通過(guò)指認(rèn)讓幼兒認(rèn)識(shí)各種圖形，并帶領(lǐng)幼兒走到每個(gè)圖形中玩一玩。

1、 教師：讓我們走到每種形狀的家里玩一玩好嗎？現(xiàn)在，我們要去正方（圓、三角）形的家里去玩一玩。

2、找圖形游戲：看誰(shuí)最快

三、通過(guò)和幼兒討論，交代活動(dòng)的規(guī)則。
教師：現(xiàn)在老師這里有各種形狀的餅干娃娃，他們想回家，該怎么辦？

四、幼兒和教師一起將自己手中的各種餅干送回家。

1、教師先引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己手中餅干的形狀，再把餅干送回家。

2、教師幫助出錯(cuò)的幼兒改正錯(cuò)誤。

五、小結(jié)

戶外活動(dòng)：玩圈

目標(biāo)：

1、嘗試用多種方式玩圈，鍛煉身體的各種部位。

2、體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣

準(zhǔn)備：人手一個(gè)小圈

活動(dòng)過(guò)程：

一、 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圈圈象什么？

當(dāng)小司機(jī)，圈當(dāng)方向盤進(jìn)場(chǎng)。

二、 教師帶領(lǐng)幼兒用多種方式玩圈，交代方法和規(guī)則。

1、 小天使（放在頭上當(dāng)小帽子，雙手打開(kāi)平衡走）

2、 小烏龜（放在地上連在一起雙腳打開(kāi)爬圈圈）

3、 鉆山洞（教師做山洞，幼兒開(kāi)小汽車鉆）

三、 幼兒自由玩圈，教師觀察。
鼓勵(lì)用多種方法玩圈的幼兒

四、 放松活動(dòng)：小雪人

餐前活動(dòng)

1、提醒幼兒用洗手，洗手后要保持干凈。

2、教師組織幼兒安靜地游戲。
進(jìn)餐

1、進(jìn)餐前談話：
介紹菜的名稱，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。

2、進(jìn)餐要求：

學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，提醒孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食，幫助進(jìn)餐慢的幼兒

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