小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案::飲料的氣泡之謎（原創(chuàng)）

小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案::飲料的氣泡之謎（原創(chuàng)）

小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案::飲料的氣泡之謎（原創(chuàng)）
 
目標(biāo)：
1.      欣賞故事，對(duì)飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。
2.      初步感知?dú)怏w會(huì)使物體變輕并漂浮起來(lái)。
準(zhǔn)備：
1.      小熊玩具。掛圖。
2.      在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。
過(guò)程：
1.      有氣的水。
 教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里，引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別。
汽水有泡泡，喝道肚子里會(huì)有氣，會(huì)打嗝。礦泉水沒(méi)有氣，喝了不容易打嗝。
2.      小熊喝汽水。
教師出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級(jí)汽水。結(jié)果會(huì)怎么樣呢?
啟發(fā)幼兒大膽設(shè)想小熊和可超級(jí)汽水的結(jié)果。
結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事。
小熊喝了超級(jí)汽水，怎么了？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗(yàn)重點(diǎn)理解小熊喝了超級(jí)汽水，肚子里全是泡泡，會(huì)變得像氣球一樣輕，在房子里飄來(lái)飄去。后來(lái)，小熊打了嗝，冒出氣，才降了下來(lái)。
3.      小熊冒泡泡。
幼兒邊翻閱活動(dòng)材料，邊聽(tīng)教師講述。
 教師以較慢的速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)故事的理解，重點(diǎn)表現(xiàn)小熊變輕、漂浮，最后打嗝降落的過(guò)程。
溫馨寄語(yǔ)：為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友，我們中國(guó)兒童教育網(wǎng)一直在努力，每天都在更新，下次一定還要來(lái)哦。   O(∩_∩)O