關于家庭教育理念的知識

關于家庭教育理念的知識

　　以“自強不息，厚德載物”的心理、道德素質作為中心的座右銘。她包括7個“1+1”。

　　1、智商 + 情商

　　在科學系統(tǒng)地挖掘孩子智力潛能和培養(yǎng)能力的同時，培養(yǎng)孩子善良、誠信、寬容的道德素質和自信、快樂、堅韌的心理素質，糾正他們的不良習慣。讓孩子們通過游戲學習，激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成主動學習的習慣。從根本上培養(yǎng)孩子們成為：“愛學習——產生學習興趣；想學習——養(yǎng)成學習習慣；會學習——掌握學習方法，輕松學習”的新世紀人才。

　　　　　　　　　　　　　　　　

　　2、兒童 + 家長

　　“壹嘉伊”除了直接對孩子進行科學的訓練外，在孩子每次的訓練之后，老師都要向家長匯報，密切交流在“壹嘉伊”的學習情況和在家里的表現(xiàn)。并針對每一個孩子的問題向家長提出家庭教育的中肯建議和具體方法?！耙技我痢边€定期舉行家庭教育講座，系統(tǒng)地傳授家庭教育中方方面面的知識，回答家長的咨詢問題，教會家長教育孩子的藝術。并本著“孩子是父母的影子”的實質，對家長的自身行為提出嚴格要求，使家長和孩子在“壹嘉伊”共同成長。

　　　　　　　　　　　　　　　　

　　3、教育 + 心理

　　在二十余年的教育實踐中，掌握了各年齡階段兒童的認知和心理發(fā)育的特點，積累了最切合兒童認知的教材、教具和教育方案，以及解決心理衛(wèi)生方面的經驗。并且在與廣大兒童及與家長的密切接觸中，摸清了不同家庭教育模式下，產生出的不同行為習慣和人格雛形，能夠針對性地提出改造兒童不良行為的建議和方法。在與家長的密切配合中，解決了許多兒童的心理和行為問題。

　　4、右腦 + 左腦

　　“壹嘉伊方程”緊緊抓住“兒童六歲之前是生活在右腦世界中”的生理發(fā)育規(guī)律，針對傳統(tǒng)教育遏制右腦的現(xiàn)實，科學地大力進行右腦開發(fā)——保護想象力，挖掘創(chuàng)造力。并且巧妙利用右腦引領左腦提前發(fā)育，使孩子在三歲時，即利用右腦的形象思維促進承擔抽象思維的左腦發(fā)育。

　　5、東方 + 西方

　　“壹嘉伊方程”深思遠慮，系統(tǒng)地分析了中國教育的現(xiàn)狀和各種思潮，尖銳地指出了東方現(xiàn)代教育的弊病。同時客觀地對比分析了西方教育的理念，將西方教育的創(chuàng)造素質教育、自主教育、磨礪教育等優(yōu)秀理念，融入到自己的教育體系中，“取東西方教育菁華，育國際化精英”。

　　6、古文化 + 新世紀

　　“壹嘉伊方程”特別注重道德素質和心理素質的培養(yǎng)。身為中國人，泱泱五千年的文化精髓，道德教育不可丟?！叭?、義、禮、智、信”這些為人的原則要講，“孝親尊師”不能忘。為了符合新世紀國情的需要，為了能夠使“古”為“今”用，壹嘉伊“以現(xiàn)代的處世觀點重新詮釋古文化”，將深邃的成語和古訓編成現(xiàn)代兒童喜聞樂見的故事，在互動的熱烈氣氛中懂得了如何做人。

　　7、現(xiàn)在進行時 +一般將來時

　　“壹嘉伊方程”從不同于學校教育的角度對孩子進行知識的教授，在教授知識的同時，更注重從感知力、記憶力、注意力、觀察力、創(chuàng)造力、類比歸納思維、邏輯推理、動手能力等多方面進行智力和能力的全面開發(fā)。由于對學習產生了興趣、學會了學習，絕大多數孩子的成績有了明顯提高?！耙技我练匠獭边€將許多中學及大學的難點課程融入小學生的教學中，提前給孩子們將來的學習打下良好基礎