《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)設(shè)計之一

《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)設(shè)計之一

　　　　　　　　　　　　　　　第一課時
　　教學(xué)內(nèi)容：初讀課文。
　　教學(xué)目標：1、初步能正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　　　　　　2、學(xué)習13個生字，其中田字格上面的8個只識不寫，理解由生字組成的詞語。
　　　　　　　3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活。
　　教學(xué)重點：朗讀課文。
　　　　　　　生字詞的書寫，理解。
　　教學(xué)難點：了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活。
　　教學(xué)準備：投影片
　　教學(xué)過程：

　　一、激情揭題。
　　二、初讀課文。
　　　1、出示生字詞。
　　　2、讀一讀，請學(xué)生領(lǐng)讀。
　　　3、學(xué)生初讀課文，要求讀正確、讀流暢。
　　　4、學(xué)習生字詞：
　　 　　請學(xué)生自形分析，并說說注意點，尤其是"曾"的筆順。
　　三、課堂鞏固練習。
　　　　在課本上描紅。
　　四、布置作業(yè)。
　　　　《習字冊》上描紅、仿影、臨寫。
　　五、課堂小結(jié)。
　　　　7 鄉(xiāng)下孩子

　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時
　　教學(xué)內(nèi)容：細讀課文。
　　教學(xué)目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
　　　　　　　2、學(xué)會5個生字，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。
　　　　　　　3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。
　　教學(xué)重點：朗讀課文，背誦課文。
　　　　　　　生字詞的書寫。
　　教學(xué)難點：培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。
　　教學(xué)準備：投影片。
　　教學(xué)過程：

　　一、初讀課文，讀出停頓的要求來。
　　二、細讀課文。
　　　1、集體讀第一小節(jié)，其余人思考：
　　 　　哪些詞語能反映"我"還小？
　　 　　哪些詞又能"我"的高興呢？
　　　2、指導(dǎo)重讀"懷里、背上、黃鸝、野菊"等詞語。
　　　3、自由練讀。
　　　4、請學(xué)生讀。
　　　5、讀第二小節(jié)，體會孩子嬉戲時活潑愉快的童年生活。
　　　6、讀第三小節(jié)，讀"挖、野菜、逮小魚"等詞語，體會鄉(xiāng)下孩子的懂事與勤勞。
　　　7、讀第四小節(jié)，強調(diào)"陽光、曠野"感受農(nóng)村天地的廣闊和前景光明。
　　　8、逐節(jié)導(dǎo)讀。
　　　9、看圖指導(dǎo)全課。
　　　10、齊讀。
　　三、學(xué)習生字。
　　　1、出示生字。
　　　2、學(xué)生自己分析。
　　　3、思考：在生活中，你在哪里見過其中哪個字？
　　　4、口頭擴詞。
　　　5、課本上描紅。
　　四、課堂小結(jié)。
　　五、課后作業(yè)。
　　　　《習字冊》上相應(yīng)的字描紅、仿影、臨寫。

　　　　　　　　　　　　　　　　第三課時
　　教學(xué)內(nèi)容：鞏固小結(jié)。
　　教學(xué)目標：1、能正確、流利、有感情地背誦課文。
　　　　　　　2、復(fù)習鞏固生字詞。
　　　　　　　3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。
　　教學(xué)重點：生字詞的熟練掌握。
　　　　　　　背誦課文。
　　教學(xué)準備：小黑板、投影片。
　　教學(xué)過程：

　　一、請學(xué)生朗讀全文。
　　　　其他人聽他是否讀出自己的感情來。
　　二、評議小結(jié)。
　　三、同桌練習，讀出鄉(xiāng)下孩子愉快的幸福感、滿足感來。
　　四、請學(xué)生讀。
　　五、指導(dǎo)背誦。
　　　　回憶鄉(xiāng)下孩子的成長過程及童年的生活。
　　六、同桌互相嘗試背誦。
　　七、課堂練習。
　　　　1、比一比，組詞。
　　　　　　懷（　　?。　≡睿ā　　。?br>　　　　　　壞（　　?。　《牵ā　　。?br>　　　　　　扁（　　?。　『ā　　。?br>　　　　　　編（　　?。　∧睿ā　　。?br>　　　　2、造句。
　　　　 　編織――
　 　　　　動聽――
　　八、完成《語文練習冊》。
　　九、課堂小結(jié)。