1《趵突泉》第二課時(shí)

1《趵突泉》第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、通過(guò)觀察圖畫和理解課文，了解趵突泉泉水的特點(diǎn)，激發(fā)愛(ài)美情趣。
　　2、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象的描寫景物的方法。
　　3、滲透園藝文化，拓展思維，更具體形象地感受小泉的美。
　　教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，對(duì)喜歡的部分說(shuō)說(shuō)感受。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：　多媒體
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)
　　　1、分節(jié)讀課文
　　　2、說(shuō)說(shuō)作者向我們介紹了趵突泉的哪些美景？
　　二、講讀課文
　　　1、學(xué)習(xí)1-2小節(jié)
　　　　（1）自讀
　　　?。?）說(shuō)說(shuō)從中讀懂了什么？
　　　?。?）說(shuō)說(shuō)趵突泉泉水的特點(diǎn)。
　　　?。?）講解"假如沒(méi)有趵突泉，濟(jì)南定會(huì)丟失一半的美"
　　　?。?）齊讀1-2小節(jié)
　　　2、講讀第3小節(jié)
　　　?。?）指名讀第3小節(jié)
　　　?。?）思考：大泉給你的總體感覺(jué)是什么？
　　　?。?）多媒體欣賞大泉，說(shuō)說(shuō)從哪些句子中感受到大泉的壯觀？
　　　?。?）講解重難點(diǎn)句子
　　　　（5）自由讀第3小節(jié)，交流讀讀最喜歡的句子
　　　3、學(xué)習(xí)第4小節(jié)
　　　?。?）自讀，找找這小節(jié)描寫了幾種小泉的姿態(tài)？
　　　　（2）選擇最喜歡的姿態(tài)，交流讀
　　　?。?）想想小泉還可能有哪些形態(tài)？（從我們學(xué)校的景物方面思考）
　　　　　?。ㄉ讲杌?、廣玉蘭葉、桃花、瓜子黃楊……）
　　　　（4）畫一畫小泉的姿態(tài)
　　　?。?）用比喻句說(shuō)說(shuō)
　　　　　?。ㄐ∪粫?huì)兒冒出好多個(gè)水泡，擠在一起向上冒，真象一朵朵盛開(kāi)的山茶）
　　　?。?）說(shuō)說(shuō)對(duì)這些小泉總的感受
　　　?。?）齊讀第4小節(jié)
　　三、鞏固練習(xí)
　　　1、分組朗讀課文
　　　2、找出自己喜歡的段落，說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡？