關(guān)于2――3歲嬰兒一日活動(dòng)時(shí)間安排的基點(diǎn)思考（下）

關(guān)于2――3歲嬰兒一日活動(dòng)時(shí)間安排的基點(diǎn)思考（下）

  

　　為了使托班一日活動(dòng)安排更好地體現(xiàn)“新綱要”的精神，我們感到在具體的操作中，有必要提出以下幾點(diǎn)思考和建議：

　　1． 時(shí)間分配上的“塊面式”

　　指在一日活動(dòng)時(shí)間的分配上我們應(yīng)依照嬰兒成長(zhǎng)中的生理、興趣、能力發(fā)展的情況做大塊面的分配。這里給大家推薦一份即將出臺(tái)的新課程方案中的幼兒園托班一日活動(dòng)安排表：
 

　　從上表中，我們可以看到“塊面式”的時(shí)間分配--

　　能使嬰兒在各類活動(dòng)中，更加充分地自由自主、盡情盡性地玩或?qū)W。

　　能有效地減少教師的組織環(huán)節(jié)，減少劃一、統(tǒng)一的行動(dòng)方式，如：一起小便、一起洗手、一起戶外活動(dòng)等。這樣，也可以使教師在組織活動(dòng)時(shí)有較多的自主權(quán)，游刃有余地組織好托班各類活動(dòng)。

　　能減少一日活動(dòng)中嬰兒“被動(dòng)”地按教師的指令行動(dòng)，如：托班的教師常常會(huì)在某些時(shí)段里發(fā)出指令，要求或提醒嬰兒“去小便”。這樣的做法是否會(huì)造成一些孩子“尿頭短”？我們認(rèn)為，托班應(yīng)根據(jù)嬰兒不同的入園時(shí)期、生理控制能力的不斷提高以及個(gè)體的差異有的放矢地進(jìn)行“如廁”活動(dòng)，如：剛?cè)雸@的嬰兒及托班上學(xué)期可以適當(dāng)?shù)靥嵝褘雰?，托班下期則可以寬泛、自由些，不求統(tǒng)一行動(dòng)也不刻意地要求提醒。

　　注：生活活動(dòng)包括：飲水、吃點(diǎn)心、午餐、穿衣、盥洗、大小便、午睡等；

　　游戲活動(dòng)包括：談話、唱唱跳跳、講故事、認(rèn)識(shí)、角落活動(dòng)、自由活等；戶外活動(dòng)包括：操節(jié)、體育活動(dòng)以及其他適宜在戶外進(jìn)行的活動(dòng)等。