做個(gè)細(xì)心的老師（托班工作）

做個(gè)細(xì)心的老師（托班工作）

  

 

陶成在我們班是個(gè)各方面能力都很弱的人，開(kāi)火車(chē)排隊(duì)、上廁所解小便、起床穿鞋，他都需要老師的幫助。特別是解小便，光給他拉下褲子還不行。

記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我?guī)∨笥焉蠋此驹谀莾翰豁?，于是我?wèn)他：“成成，是不是不會(huì)，”他看著我不響。我知道托班的小朋友語(yǔ)言表達(dá)能力較弱，在得到“是”的回答后，我把他的褲子拉了下來(lái)，隨即去關(guān)注別的小朋友。