商的近似值
商的近似值
1.使學(xué)生會(huì)根據(jù)實(shí)際需要求“商的近似值”,找到和“求積的近似值”的聯(lián)系.
2.提高學(xué)生比較、分析、判斷的能力.
教學(xué)重點(diǎn)
會(huì)根據(jù)實(shí)際需要求商的近似值.
教學(xué)難點(diǎn)
理解求“積的近似值”與求“商的近似值”的異同.
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)鋪墊
?。ㄒ唬┛谒?/P>
8÷0.5 1.2×4 0.36×2 6.3÷2.1
0.92÷4 6÷1.2 0.5+0.14 2.4÷0.6
(二)填空
1.4561 | 0.9398 | 9.7502 | |
保留三位小數(shù) | |||
保留二位小數(shù) | |||
保留一位小數(shù) | |||
保留整數(shù) |
談話引入:求小數(shù)的近似值在除法中有哪些應(yīng)用呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容.
二、探索嘗試
例6 一個(gè)玩具廠試制了35架玩具飛機(jī),共花1560元,平均每架玩具飛機(jī)多少元?
1.讀題并列式
(總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià))
1560÷36
2.嘗試計(jì)算
3.練習(xí):計(jì)算下面各題
4.8÷2.3(保留一位小數(shù)) 1.55÷3.9(保留兩位小數(shù))
三、質(zhì)疑小結(jié)
(一)提問:今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?你有哪些收獲?(出示課題:商的近似值)
(二)求“商的近似值”與求“積的近似值”有什么相同點(diǎn),又有什么不同?
相同點(diǎn):都要用到“四舍五入”法取近似值,并且都要看要保留的那一位的后一位.
不同點(diǎn):求積的近似值,要先算出積的準(zhǔn)確值再求近似數(shù),求商的近似值不需求出商的準(zhǔn)確值,只要求出要保留的下一位就可以了.
四、嘗試練習(xí)
?。ㄒ唬┌础八纳嵛迦敕ā彼愠錾痰慕浦?,填入下表.
保留一位小數(shù) | 保留兩位小數(shù) | 保留三位小數(shù) | |
40÷14 | |||
26.37÷31 | |||
45.5÷38 |
教師提問:解題時(shí)你運(yùn)用了什么技巧?
?。恳粰M行只需列一個(gè)除法豎式)
?。ǘ┣笙旅娓黝}商的近似值(保留兩位小數(shù)).
3.81÷7 32÷42 246.4÷13
(三)劉桐到超市買了一打乒乓球,一共花了15.8元,平均每個(gè)乒乓球多少元?
五、課后作業(yè)
計(jì)算下面各題(保留兩位小數(shù))
5.63÷6.1 2.84×0.03 0.382×0.13 4.2÷4.5
六、 板書設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的
1.使學(xué)生會(huì)根據(jù)實(shí)際需要求“商的近似值”.
2.提高學(xué)生比較、分析、判斷的能力.
活動(dòng)過程
調(diào)查附近停車場(chǎng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),算出該停車場(chǎng)平均每小時(shí)或每天收費(fèi)多少元?
活動(dòng)說明
停車場(chǎng)有按“時(shí)間”段收費(fèi)的,超時(shí)加收費(fèi),也有的小區(qū)停車收費(fèi)是按月收費(fèi)的,根據(jù)不同情況調(diào)查出停車場(chǎng)單位時(shí)間內(nèi)的收費(fèi)情況.