科學(xué)教育活動(dòng)中幼兒嘗試精神的培養(yǎng)

科學(xué)教育活動(dòng)中幼兒嘗試精神的培養(yǎng)

  

科學(xué)教育活動(dòng)中幼兒嘗試精神的培養(yǎng) 

                                

在以往的幼兒園科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，我們一般都采用教師提問(wèn)、講解，幼兒逐一回答，然后得出這一事物的結(jié)論。在現(xiàn)在的教學(xué)活動(dòng)中我改變“你教我學(xué)”注入式的傳統(tǒng)教學(xué)模式。讓幼兒通過(guò)看一看、做一做、摸一摸、練一練來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)到初淺的知識(shí)技能，從而培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和探究能力。以下是我在教育實(shí)踐中的一些做法和體會(huì)。