多種方式齊頭進(jìn) 全面實(shí)施新《綱要》

多種方式齊頭進(jìn) 全面實(shí)施新《綱要》

  

摘要：為了全面落實(shí)新《綱要》理念，我們采用多形式的縣級(jí)研訓(xùn)，進(jìn)行幼兒教育的專業(yè)引領(lǐng)；立足幼兒園實(shí)際，全面推進(jìn)園（鄉(xiāng)）本研訓(xùn)工作；推進(jìn)網(wǎng)上交流教研活動(dòng)，使幼兒教師的教學(xué)從封閉走向開(kāi)放、教學(xué)內(nèi)容趨向豐富，充實(shí)。

關(guān)鍵字：實(shí)施新《綱要》  幼兒教師研訓(xùn)工作  提升課   網(wǎng)上教研

為了全面實(shí)施新《綱要》，2004年初以提高教師素質(zhì)、教學(xué)能力為重點(diǎn)，全面推開(kāi)了幼兒教師研訓(xùn)工作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐證明：幼兒教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量都有明顯地提高。幼兒教師們也享受到了教育質(zhì)量提高后成功的喜悅。下面就我們的做法做一簡(jiǎn)單的介紹。

一、確定研訓(xùn)活動(dòng)的雙重指導(dǎo)思想

針對(duì)目前我縣幼兒教育的實(shí)際情況，確定了以幼兒教師的教學(xué)能力與幼兒活動(dòng)能力雙提高為目標(biāo)，以基層幼兒園教育活動(dòng)場(chǎng)所為基地，以幼兒教師為主體，以教研員為主導(dǎo)，有計(jì)劃