2008-12-10
一、什么是學(xué)習(xí)型家庭？ 學(xué)習(xí)型家庭是將學(xué)習(xí)（包括學(xué)習(xí)書本知識、學(xué)習(xí)實(shí)踐知識、學(xué)習(xí)他人知識）作為家庭成員求知進(jìn)德修業(yè)、增強(qiáng)整個家庭適應(yīng)社會發(fā)展的能力，用學(xué)習(xí)引領(lǐng)提升家庭生活品味和質(zhì)量的一種現(xiàn)代生活方式的新的家庭形態(tài)，是實(shí)施現(xiàn)代家庭教育的一種新的家庭學(xué)習(xí)形態(tài)。在學(xué)習(xí)型家庭里，學(xué)習(xí)成為家庭生活基本要
2008-12-10
??一個人的自信心并非遺傳而來，是要經(jīng)過后天培養(yǎng)的。許多家長在培養(yǎng)孩子的自信心時，常常忽略一些生活細(xì)節(jié)。??1、在寶寶2~3個月剛剛學(xué)會微笑時，父母就應(yīng)該對寶寶每一次發(fā)出的微笑都報(bào)以同樣真誠的微笑，讓孩子感受到重視和關(guān)注，這樣寶寶的自信心會隨之大增的。??2、當(dāng)寶寶半歲多在床上學(xué)爬時，你就應(yīng)該由衷地贊揚(yáng)他
2008-12-10
??就像狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞一樣，自10齡童張炘煬去年考入天津工程師范學(xué)院，這個全國最小的大學(xué)生連同他的父母，不但成為諸多媒體追逐的熱點(diǎn)，而且成為不少家長探詢教子秘訣的對象。 ??正如成功的男人后邊必有支持其成功的女人那樣，孩子某一方面取得與眾不同的成績，必然有培養(yǎng)其成才的父親或母親的功勞。與
2008-12-10
真正的教育是無痕的教育，是環(huán)境的教育，是父母身體力行的教育，而不是過多的教誨與訓(xùn)斥，某一種意義上說，說教往往是無用的。 因此，建立良好的親子關(guān)系，營造有著濃厚書香氣的家庭氛圍，無疑是家庭教育的首要問題，很多教育專家認(rèn)為，好的關(guān)系，大于許多教育。 其中一個最好的方法就是：陪著孩子一起讀書。這個
2008-12-10
據(jù)專家指出，補(bǔ)充酸奶無論對于兒童的體格發(fā)育、骨密度增加和減少疾病等方面都有重要作用。在我國兒童平均奶制品攝入嚴(yán)重不足的情況下，應(yīng)大力提倡兒童飲奶，尤其是飲用酸奶。 據(jù)專家介紹，酸奶保留了牛奶中幾乎全部的營養(yǎng)價值，由于發(fā)酵菌的作用，酸奶中的營養(yǎng)成分得到進(jìn)一步改善，因此，酸奶對兒童具有多方面的營養(yǎng)
2008-12-10
對人類和每個嬰兒來說，最早的語言形式之一是給事物命名。即使到現(xiàn)在，命名還帶有一些神秘的性質(zhì)，這是我們祖先本應(yīng)意識到的。某些宗教，如正統(tǒng)的猶太教，因擔(dān)心發(fā)生什么事而拒絕給他們的上帝命名?！白觥狈矫娴脑~匯通常按重要性順序緊跟其后，之后是更抽象的概念方面的詞。 兒童必須學(xué)會父母所講語言的音和義，也應(yīng)
2008-12-10
現(xiàn)在的父母工作繁忙，很多人愿意把孩子送全托，認(rèn)為這樣不僅自己省事，孩子也能學(xué)到更多的東西，而且自理能力也得到了鍛煉。對于送寶寶入全托，利弊皆有，讓我們聽聽來自幼兒園園長的看法吧！ Q：您是一位園長，也是一位媽媽，從這種雙重身份來講，您愿意孩子上全托嗎？ A：從我個人來說，我是反對全托的。
2008-12-10
與美國相比，我國數(shù)學(xué)和科學(xué)教育師資有優(yōu)勢，但為何許多世界級數(shù)學(xué)家和科學(xué)家卻出在美國？諾貝爾獎得主參與基礎(chǔ)教育研究，是否跌“身價”？近日，由中國教育部和美國亞洲協(xié)會、美國州教育委員會聯(lián)合舉辦的中美基礎(chǔ)教育論壇在華東師大舉行，中美教育比較中的一些現(xiàn)象引起教育界人士的思考。 精英教育不等于提前高考
2008-12-10
孩子的成長需要父母持續(xù)不斷的愛。然而，光是有愛的心愿是不夠的，還需要有愛的行動，其中以有效的親子溝通最為重要。 隨著孩子的認(rèn)知、情感、語言、智力等方面的發(fā)展，親子溝通的內(nèi)涵也逐漸多姿多彩?！ ?-1歲：態(tài)度傳達(dá)著更多信息 傾聽：眼、耳并用 注意對孩子的態(tài)度 多用非語言溝通 好的心情，
2008-12-10
要教育好孩子，你必須和教師保持緊密聯(lián)系…… 作為父母，你想教育好孩子。雖然很有熱情，但是沒有學(xué)習(xí)過系統(tǒng)的教育知識的你，有時感到簡直不知道該怎么辦。那么還是聯(lián)系孩子的教師吧，他會給你建議的。 家長和老師交流的必要性 學(xué)校和家庭之間的溝通對孩子大有益處，這點(diǎn)想必不用做過多解釋。 但我們經(jīng)
2008-12-10
獨(dú)生子女確實(shí)存在著弱點(diǎn)，如果家長清醒認(rèn)識，提前預(yù)防，這些弱點(diǎn)是可以避免、可以克服的。 獨(dú)生子女的弱點(diǎn)一方面來自“獨(dú)生”本身，另一方面來自于“獨(dú)生”導(dǎo)致家長教養(yǎng)態(tài)度偏差和教育方式不當(dāng)。這兩方面的原因使一些孩子出現(xiàn)了毛病?！ 蔼?dú)生”的一個重要不利因素是孩子在家庭里沒有年齡相近的伙伴，于是沒有與兄
2008-12-10
“兒子！下次再有人欺負(fù)你，你就拿板磚‘削’他！”這樣的“叮囑”不是漫畫中的情節(jié)，現(xiàn)實(shí)生活中有一些家長在孩子受欺負(fù)時這樣告訴他們?！ ?0月24日快放學(xué)的時候，上小學(xué)二年級的女兒的同桌要借橡皮，可女兒卻以要裝書包為由沒借給他，結(jié)果女兒的同桌非常生氣，用手推了女兒一下，還說女兒是“小摳”。女兒回到家向母
2008-12-10
同樣期望孩子成績優(yōu)秀、全面發(fā)展，但家長的做法卻迥然不同。有的家長不送孩子進(jìn)培優(yōu)班，卻善于利用親子時機(jī)，將其變成育子時機(jī)。相反，更多的家長擔(dān)心孩子成績下降，而強(qiáng)迫其參加五花八門的各類培優(yōu)班。記者發(fā)現(xiàn)，小學(xué)家庭教育正走向“岔口”?！ 牟慌鄡?yōu)，卻全面發(fā)展 天宇是紅鋼城小學(xué)四年級的學(xué)生，在老師眼里，
2008-12-10
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币环堇硐氲膶W(xué)習(xí)計(jì)劃能幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理安排時間、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和積極性、提高學(xué)習(xí)效率……學(xué)習(xí)計(jì)劃對孩子學(xué)業(yè)的重要性，其實(shí)家長們都知道!? 不過，很多家長都認(rèn)為，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是孩子和學(xué)校的事。家長們雖然會根據(jù)學(xué)校要求督促孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，但與孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
2008-12-10
一些專家認(rèn)為，由于現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，使家長對孩子總有無盡的擔(dān)憂和煩惱，致使許多家長教育子女過程中存在各種各樣的心理障礙。癥狀表現(xiàn)在： 過度關(guān)注。當(dāng)孩子的需求還沒有產(chǎn)生時，家長早已替孩子想到了，當(dāng)孩子的挫折即將出現(xiàn)時，家長已經(jīng)替孩子化解。哈爾濱市家庭教育協(xié)會理事李延紅說，由于家長的過度
2008-12-10
年終歲末，各大公司開始對員工進(jìn)行歲末考評，趁這個時候，不少家長對孩子也來做“年終考評”，計(jì)算一下這一年里孩子到底學(xué)到了什么、成長了多少……有些家長甚至還暗自互相較勁，與別家孩子互相做比較，一旦發(fā)現(xiàn)自己孩子在知識上沒有別的孩子掌握得多，就覺得自己孩子“沒出息”。專家表示，對孩子評價要全面，不要只注
2008-12-10
從“問題孩子”到陽光少年—— 90封電子郵件演繹一對母子心靈變化的軌跡吳錦良（浙江成長教育心理研究所所長、杭州市青少年心理熱線顧問） 一、君君的四大心理問題 2005年1月28日，焦慮的君君父母帶君君來到杭州向我求助。他們敘述君君的問題。下面是當(dāng)天君君父母敘述君君身上主要問題的文字記錄?！ ?、性格內(nèi)向、
2008-12-10
孩子一旦網(wǎng)絡(luò)成癮，要想戒網(wǎng)是非常痛苦的事，就跟吸毒者戒毒無異。所以，最好是及早發(fā)現(xiàn)孩子過度使用網(wǎng)絡(luò)的苗頭，預(yù)防孩子網(wǎng)絡(luò)成癮。一般來說，孩子過度使用網(wǎng)絡(luò)會出現(xiàn)一些反常的行為表現(xiàn)，做家長的應(yīng)該及時地注意到以下這些警告信號。
2008-12-10
家教案例： 有位家長在網(wǎng)上向我們講述了她的困惑:我是一個小學(xué)六年級女孩的媽媽。我女兒5歲上小學(xué)，上小學(xué)之前只上了幼兒園中班，連大班都沒上就直接入了小學(xué)，沒有經(jīng)過學(xué)前教育。剛上小學(xué)的時候?qū)W拼音有困難，我就開始了家庭課堂的教學(xué)，孩子的困難順利解決了，我也就從此踏上了漫長的“家課之路”。一年級的時候，
2008-12-10
?。ㄗⅲ合铝邪咐珊贾蒽`棲心理咨詢中心提供，征得當(dāng)事人的同意才發(fā)表，文中涉及的當(dāng)事人姓名都為化名，請勿對號入座。） 典型案例一：考前莫名腹瀉，考后不治而愈 當(dāng)張敏的父母帶著女兒到處治療她拉肚子的病時，母親怎么也不會想到，這其實(shí)是張敏心理焦慮的一種軀體化反應(yīng)。15歲的張敏（化名）是一位漂亮的初三女
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