關(guān)于今天,你安全嗎的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
關(guān)于今天,你安全嗎的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
《今天,你安全嗎》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、 通過對(duì)實(shí)際生活 觀察,知道在家庭生活中存在著安全隱患,活動(dòng)中會(huì)有危險(xiǎn),要有安全意識(shí)。
2、 初步知道一些有關(guān)安全用電、防煤氣中毒、放火、防溺水、防摔傷、防動(dòng)物抓咬等的小常識(shí),掌握一些避免傷害的方法。
3、初步知道一些與人打交道的一些原則,形成社會(huì)中自我保護(hù)的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
1、 家庭生活中存在著安全隱患。
2、 有關(guān)安全用電、防煤氣中毒、放火、防溺水、防摔傷、防動(dòng)物抓咬等的小常識(shí),掌握一些避免傷害的方法。
3、 與人打交道的一些原則,形成社會(huì)中自我保護(hù)的意識(shí)。
教學(xué)過程:
一、 導(dǎo)入新課
同學(xué)們?cè)谏钪?,你們遇到過危險(xiǎn)的事情嗎?要預(yù)防不安全的因素發(fā)生,該怎么辦呢?今天我們就一起學(xué)習(xí)一些安全的知識(shí)吧。請(qǐng)打開課文《今天,你安全嗎》這篇課文。
二、 學(xué)習(xí)新課
1、 觀看圖片,說說圖中存在那些安全隱患
2、 開展活動(dòng)一:安全小檢查
①檢查預(yù)習(xí):你家中有那些安全隱患?它可能會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?想一想一旦危險(xiǎn)發(fā)生會(huì)給家里帶來什么影響?
②以小組為單位匯報(bào)檢查情況,并一一列出
A分析這些隱患屬于生活中的那些方面?
B為什么認(rèn)為它們是隱患?
C怎樣才能避免危險(xiǎn)發(fā)生?
③小結(jié):安全事故應(yīng)防范于未然。
3、 開展活動(dòng)二:小組擂臺(tái)賽
將小組匯集的情況編成問題,各小組以“我出題,你答題”的方式進(jìn)行擂臺(tái)賽
4、 開展活動(dòng)三:大眼睛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
① 提出活動(dòng)要求:認(rèn)真檢查校園存在不安全的因素。
② 全體師生按一定的順序巡視校園,尋找不安全的因素。
③ 教室開展活動(dòng),主持人宣布規(guī)則:把全班學(xué)生分成六組,在黑板上畫出六只眼睛,分別表示六個(gè)小組。每一組眼睛由以小到大套合的眼睛組成,圖中最里邊的一圈是實(shí)線,往外擴(kuò)大的是虛線。組內(nèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種不安全情況,本組的大眼睛向外擴(kuò)大一圈并變成實(shí)線。
④ 給獲勝的組員獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)安全衛(wèi)士卡。
5、 開展活動(dòng)四:要不要搭話
① 提出活動(dòng)要求。
② 展開問題:與陌生人交談的時(shí)候,該如何做?
A直接告訴他,因?yàn)榇艘嬲\。
B看著像好人的就告訴他,看著不像好人的就不要告訴他。
C就說我不認(rèn)識(shí)你,我不能告訴你。
D告訴他住在哪個(gè)小區(qū),但不要告訴他具體的門牌號(hào)。
三、 總結(jié)。
通過對(duì)課文的學(xué)習(xí),我們懂得了生活中存在安全隱患,因此,在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中要防范于未然,有備無患。
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