語文課文 鬼是一棵矮杉樹的教案 教學資料 教學設計

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鬼是一棵矮杉樹

一、         質疑導入

1、          讀了這個題目，你有什么問題嗎？

2、          課文的主人公是誰？他是個怎樣的人？

二、         初步感知

1、              選擇各自喜歡的方式讀課文：思考課后問題。

（1）來頭是個怎樣的戰(zhàn)士？你喜歡他嗎？說說理由。

（2）課文按時間順序記敘了來頭兩次值夜哨的經歷，如果由你來改寫這個故事，你還可以怎么安排材料和順序？

2、              匯報討論

三、         理清層次

1、              給課文分段

2、              說說段意

四、         學習第一段

1、同桌合作：（1）合作朗讀

（2）討論來頭在第一次值夜哨的表現，劃記重點詞句。

2、同桌表演朗讀。

3、討論、抓住重點詞句學習。（不吭聲、臉紅、心驚膽戰(zhàn)、牙齒打架）

4、練讀。

5、你們發(fā)現了這篇文章的一個很鮮明的寫作特點了嗎？（心里活動描寫）

四、學習第二段

1、默讀課文，劃記表現來頭心里活動的詞句。

2、匯報。

3、讀一讀。

4、來頭最后為什么笑了？

五、來頭身上有哪些品質值得你學習？

六、學完這篇課文，你有什么收獲？