小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于可愛的小青蛙的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計

小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于可愛的小青蛙的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計

15、16、可愛的小青蛙

教學(xué)內(nèi)容：P 18-19

教學(xué)目的：

通過與青蛙有關(guān)的三個問題進(jìn)行以學(xué)過口訣的綜合練習(xí)，滲透愛護(hù)動物的

教育。

教學(xué)重難點：學(xué)生能夠找到對應(yīng)的乘法和加法的算式。

教具：情景圖

教學(xué)過程：

一、連一連。

讓學(xué)生先說說圖意，然后再組織練習(xí)。可讓學(xué)生獨立完成，然后小組交流。強調(diào)加法算式。

二、比一比。

先讓學(xué)生觀察，準(zhǔn)備充分后，再進(jìn)行比賽，后男女互報答案。

三、算一算。

先讓學(xué)生獨立計算，再進(jìn)行交流、總結(jié)。

布置作業(yè)：   P 19  1。

板書設(shè)計：

可愛的小青蛙

情景圖     每只青蛙吃9只害蟲，3只青蛙共吃幾只害蟲？

3個9

3×9=27（只）

一、鞏固練習(xí)。

1、第一題。

讓學(xué)生比較熟練地用口訣進(jìn)行計算。

2、第二題。

引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，學(xué)生完成后，再組織交流。

3、第三題。

引導(dǎo)學(xué)生說一說題意，學(xué)生解答后，教師要組織學(xué)生交流。

1、第四題。

放手讓學(xué)生提出問題并解決問題。

布置作業(yè)：   P 19  2。

板書設(shè)計：

練   習(xí)

問  題

乘 法 算 式

課后小結(jié)：