讓幼兒在游戲中學繪畫

讓幼兒在游戲中學繪畫

讓幼兒在游戲中學繪畫

　　觀點二：游戲是幼兒繪畫過程中創(chuàng)造性表現(xiàn)的需要，幼兒創(chuàng)造性表現(xiàn)的內(nèi)部心理因素之一是愿望，可以說，在幼兒繪畫過程中，這種愿望就是游戲。

　　觀點三；用畫來做陳述事物的游戲是兒童繪畫的出發(fā)點。

　　觀點四：幼兒畫畫的過程是游戲的過程。

　　讓幼兒在游戲中學繪畫的實踐，采用游戲化的手段，使教育語言成為孩子能聽懂的游戲化語言，使他們在豐富多彩的游戲中得到發(fā)展，讓他們感到繪畫活動本身就是輕松愉快的游戲。