幼兒園大班育兒知識(shí) 幼兒看電視引發(fā)語言能力低下

幼兒園大班育兒知識(shí) 幼兒看電視引發(fā)語言能力低下

幼兒園大班育兒知識(shí)  幼兒看電視引發(fā)語言能力低下

英國(guó)曼徹斯特的幼兒語言專家薩利·沃德博士對(duì)100多名語言能力差的嬰兒進(jìn)行了調(diào)查，這些嬰兒長(zhǎng)到8個(gè)月時(shí)還無法聽懂自己的名字，對(duì)基本的日常用語也沒有反應(yīng)。針對(duì)這種情況，沃德建議這些嬰兒的父母不讓嬰兒看電視，并多同他們講話，結(jié)果這些嬰兒中的80%在13個(gè)月時(shí)語言能力趕上了正常的嬰兒?！　∮?guó)曼徹斯特的幼兒語言專家薩利·沃德博士對(duì)100多名語言能力差的嬰兒進(jìn)行了調(diào)查，這些嬰兒長(zhǎng)到8個(gè)月時(shí)還無法聽懂自己的名字，對(duì)基本的日常用語也沒有反應(yīng)。

　　針對(duì)這種情況，沃德建議這些嬰兒的父母不讓嬰兒看電視，并多同他們講話，結(jié)果這些嬰兒中的80%在13個(gè)月時(shí)語言能力趕上了正常的嬰兒。

　　目前有很多家長(zhǎng)為了讓嬰兒保持安靜就會(huì)讓嬰兒連續(xù)看電視，甚至認(rèn)為電視畫面的頻繁多變會(huì)鍛煉嬰幼兒的反應(yīng)能力，其實(shí)差矣。

　　沃德指出，電視畫面會(huì)影響語言思維，電視語言的單向性使得嬰兒缺乏語言交流，嬰兒語言能力受損后危害極大。因?yàn)檫M(jìn)幼兒園、上學(xué)和其他人打交道都需要語言能力，語言能力一旦受損會(huì)造成惡性循環(huán)，導(dǎo)致孩子其他能力受損、自信心下降。

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