寶寶天生氣質(zhì)能改變的經(jīng)驗(yàn)

寶寶天生氣質(zhì)能改變的經(jīng)驗(yàn)

分明就是同一對(duì)父母生的孩子，甚至是同時(shí)間出生的雙胞胎，卻擁有完全不同的個(gè)性，為何會(huì)有這樣的差異?別以為是寶寶的生辰八字、星宿或生肖跟你不合，或許，這都是天生的氣質(zhì)在作祟!

　　很多父母可能有這樣的疑問(wèn)，為什么是同一家“工廠”生產(chǎn)的孩子，卻抓不準(zhǔn)每個(gè)孩子的教養(yǎng)方式?姑且不論因?yàn)榍昂筇サ某砷L(zhǎng)環(huán)境有所不同，有時(shí)連同在肚里的雙胞胎，都有不同的胎動(dòng)方式，更別提出生后南轅北轍的不同個(gè)性!其實(shí)，這是因?yàn)槊總€(gè)寶寶都擁有各自不同的天生氣質(zhì)使然。

　　氣質(zhì)屬天生后天可修飾

　　所謂的“天生氣質(zhì)”，指的是每個(gè)人天生的一種反應(yīng)方式，氣質(zhì)為天生遺傳，其實(shí)自懷孕期的胎動(dòng)狀況就已經(jīng)提醒媽咪，“這胎屬于天性活潑好動(dòng)或個(gè)性文靜的寶寶”。

　　氣質(zhì)雖然是每個(gè)人天生下來(lái)對(duì)內(nèi)外刺激的反應(yīng)方式，但仍然可以用后天的環(huán)境與教育來(lái)修飾這些行為，將極端的個(gè)性轉(zhuǎn)為偏向中間值。

　　不過(guò)，也可別把寶寶所有的行為反應(yīng)都當(dāng)做氣質(zhì)來(lái)看待，而忽略了重視孩子的真正氣質(zhì)。如果一個(gè)僅兩個(gè)月大的嬰兒，試著想用腳去踢小床前面的車(chē)子，這屬于動(dòng)機(jī)，不是氣質(zhì);不過(guò)，如果在這樣的過(guò)程中，他花了多少力氣去踢車(chē)子，或他是否因?yàn)樘卟坏杰?chē)子而生氣、焦躁不安，這些行為反應(yīng)才是氣質(zhì)。

　　提早了解讓親子互動(dòng)更圓滿

　　那么，天生氣質(zhì)可以改變嗎?提早了解，對(duì)父母又有什么幫助?氣質(zhì)表現(xiàn)雖然能透過(guò)日后的生活經(jīng)驗(yàn)累積，以及自信的建立而慢慢修正，但若能提早了解孩子的氣質(zhì)，就能減少不必要的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)，且父母也能有更多的寬容看待自己孩子的個(gè)性，甚至可以設(shè)身處地替寶寶著想，隱惡揚(yáng)善，讓親子互動(dòng)更加圓滿。

　　如果單純把氣質(zhì)歸咎于天性，有時(shí)反而容易讓父母有種“宿命論”，其實(shí)孩子的氣質(zhì)和父母本身的氣質(zhì)與教養(yǎng)方式有很大的關(guān)系，如果父母依照不同的氣質(zhì)，將教養(yǎng)方式做些適度的調(diào)整與修飾，配合特性因材施教，就能讓每個(gè)孩子擁有個(gè)人人格特質(zhì)，并能朝著健全的方向發(fā)展。

　　想了解孩子是哪種性格，在出生滿3個(gè)月時(shí)，就可請(qǐng)兒童心理醫(yī)師判讀;照顧者也較能縮短親子間的摸索期，順應(yīng)天生的個(gè)性給予不同的刺激，減少因不了解而過(guò)度指責(zé)或負(fù)面打擊。醫(yī)師建議在入學(xué)前，再做一次量測(cè)判讀，不但藉此幫助寶寶降低入學(xué)前的焦慮，同時(shí)可令師長(zhǎng)與父母雙方更了解孩子，并能給予包容及不同的教育或?qū)W習(xí)方法。

　　氣質(zhì)無(wú)好壞因材施教最重要

　　不管孩子屬于何種氣質(zhì)，都沒(méi)有好壞的分別，因?yàn)槊總€(gè)氣質(zhì)向度都有所謂的正負(fù)向反應(yīng)，一個(gè)堅(jiān)持度很強(qiáng)的寶寶，媽咪可能會(huì)覺(jué)得他脾氣很拗或個(gè)性頑固，但如果能夠尊重他的堅(jiān)持度，在他堅(jiān)持做某些事情時(shí)，及時(shí)給予一段時(shí)間規(guī)范，就能化解親子雙方的“堅(jiān)持”。而這樣的孩子，通常未來(lái)對(duì)挫折的容忍度較高，“小頑固”其實(shí)沒(méi)什么不好。

　　的確，每個(gè)不同氣質(zhì)的寶寶，都擁有各自的優(yōu)點(diǎn)，氣質(zhì)首重于親子間的配合度與彼此間建立的關(guān)系，況且，不同的對(duì)象在不同的環(huán)境中，對(duì)氣質(zhì)特性的反應(yīng)解讀也有所不同。以活動(dòng)量來(lái)說(shuō)，父親通?；顒?dòng)量大、母親的活動(dòng)量少，所以父母雙方對(duì)孩子活動(dòng)量的高低標(biāo)準(zhǔn)，看法一定不同。

　　接納是最好的教養(yǎng)方式

　　不了解氣質(zhì)向度彼此間的關(guān)系與影響，就容易誤解孩子的各種行為表現(xiàn)，嚴(yán)重的可能影響孩子未來(lái)的發(fā)展，某些幼年屬于害羞、情緒反應(yīng)弱的寶寶，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，成年后就容易有悲觀的情緒，甚至產(chǎn)生憂郁。

　　不過(guò)，父母的教養(yǎng)觀念也相當(dāng)重要，尤其是與年幼的孩子建立良好的依附關(guān)系很重要，如果孩子能在情緒上獲得適當(dāng)?shù)臐M足，安全感就會(huì)轉(zhuǎn)移到未來(lái)的人際關(guān)系上，進(jìn)而反映出良好的氣質(zhì)與人生態(tài)度，因此，照顧者一定要給予寶寶安全感與穩(wěn)定的情緒，接納他的天生個(gè)性，就是成功教養(yǎng)的第一步。