2022-10-11
一.教育經(jīng)驗總結(jié)法概述 (一)教育經(jīng)驗總結(jié)法的界定 教育經(jīng)驗是指在教育實踐中取得的有關(guān)教育的知識或技能。一般有兩種含義:一是指人們在教育實踐中比較零散的初步認(rèn)識成果,需要經(jīng)過總結(jié)提高
2022-10-11
課改對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求 , 校本培訓(xùn)成為各個幼兒園提高教師素質(zhì)的一個重要的途徑?!耙徽n三研”作為幼兒園教研組的一種活動形式,最初是為了組內(nèi)教師展示公開觀摩活動而開展的
2022-10-11
在我國,以教師為主導(dǎo)的師生關(guān)系模式――權(quán)威教育已有幾千年歷史,教師始終控制和主宰著孩子的一切。在師威的高壓下,“害怕老師”的現(xiàn)象在孩子們當(dāng)中已是普遍存在。有話不敢講,有意見不敢提,只是一味地
2022-10-11
目前,由于大部幼兒園沒有足夠的財力去購買滿足幼兒各種游戲活動所需要的教玩具,因此,在幼兒教育實踐中,許多教師都發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神,就地取材,自制教玩具。那么,怎樣才能制作出形象生動逼真、美觀
2022-10-11
晨間活動是幼兒園教育活動中一個必不可少的環(huán)節(jié),也是保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時的重要途徑。晨間活動的安排,在很大程度上影響著幼兒一整天的生活和學(xué)習(xí)。合理地安排晨間活動,不僅可以使
2022-10-11
教師的角色問題是幼兒教育領(lǐng)域一個基本而又重要的問題,對教師角色的認(rèn)識與理解在相當(dāng)程度上影響著幼兒教育改革。在人類社會進(jìn)入信息時代之際,重新認(rèn)識、正確理解教師的角色對于促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展
2022-10-11
實施教育,觀察先行。教師應(yīng)通過有目的、有意識的觀察,獲得大量具體、真實的信息,理解和評價幼兒的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,制定、調(diào)整并實施教學(xué)計劃,最終促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。但是在實際工作中,我們發(fā)現(xiàn)
2022-10-11
本學(xué)期我們幼兒園開始了對二期課改的實踐,對于我們幼兒園的老師來說,雖然對“二期課改”這個詞并不陌生,或多或少的聽說過有關(guān)二期課改的消息,但是要真正的行動起來,大家都感到很困惑,不知該怎樣做
2022-10-11
幼兒教育是一項非常重要的工作,需要幼教人民有很強(qiáng)的責(zé)任心,有良好的品格,還應(yīng)了解兒童的成長過程,并具備相應(yīng)的知識和技能。 1、知識和教學(xué) 幼兒園教師和保育工作者應(yīng): ?。私鈨和某砷L和
2022-10-11
現(xiàn)代化教育手段運用中提高教師創(chuàng)造性素質(zhì) 1、更新教育觀念,促使教師增強(qiáng)開拓、創(chuàng)新意識。 作為創(chuàng)造型的教師必須具有新的教育觀念。在剛開始運用多媒體教育手段進(jìn)行教育時,教師的
2022-10-11
幼兒園教育計劃是幼兒園教育工作基本環(huán)節(jié),它直接影響幼兒教育的質(zhì)量和教育目標(biāo)的實現(xiàn),因此,要認(rèn)真對待。 一、教師的教育工作計劃是最基本的應(yīng)包括學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃,這
2022-10-11
幼兒教師對于外出觀摩一向抱有很高的熱情。許多園長、老師正是通過這種直觀的學(xué)習(xí)方式借鑒其他幼兒園的好經(jīng)驗,促進(jìn)了自身教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育技能的提高。不過,有些觀摩活動,也存在著“盲目照
2022-10-11
前幾天,和武漢市江漢區(qū)幼兒園的老師一起參加航天幼兒園的教學(xué)觀摩活動. 航天幼兒園硬件條件很不錯,雙語教學(xué)也非常有特色,這次是位男教師向我們展示的中班英語活動<SEWO>,讓大家深深的體會到了男
2022-10-11
幼兒英語教育在我國逐漸興起,并且已形成一股強(qiáng)勁的勢頭,但目前幼兒英語教師的素質(zhì)仍然是影響雙語教育的主要瓶頸。我有幸參加了國家“十五”重點課題――幼兒雙語教育之師資培訓(xùn)研究這一子課題,
2022-10-11
概要: 本文對幼兒繪畫教學(xué)中的開講部分進(jìn)行了八種方法的探討:有趣味兒歌法,謎語導(dǎo)入法,活動紙偶法,變幻開講法,添畫補(bǔ)充開講法,想像夸張開講法,故事開講法等。 繪畫課在幼兒園美術(shù)教學(xué)中占重要
2022-10-11
一、寫好教學(xué)活動的觀察記錄(邊看邊記)基本格式:把本分成三部分使用,在本子的上方寫明:聽課地點、幼兒園名稱、授課名稱、班類、教師名字、授課時間。紙面左邊寫教學(xué)活動的組織過程(活動的結(jié)構(gòu)框架),主要
2022-10-11
編者按:在當(dāng)前教育改革形勢下,廣大幼兒教師的教育觀念發(fā)生了可喜的變化。但在教育實踐中,也存在著觀念和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。有不少教育工作者關(guān)注這個問題,并試圖從各個角度開展研究,以解決這個問題。由
2022-10-11
申 請 書尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):經(jīng)過了3個月的學(xué)習(xí)和實踐,我對幼兒園的工作有了更進(jìn)一步的了解,知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說;而是無私的奉獻(xiàn)、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導(dǎo)和老教師身上找
2022-10-11
日常生活中我們感覺到這樣一些例子,當(dāng)我們有目的、有計劃的設(shè)計一些活動,胸有成竹地用于教學(xué)時,難免有些活動不能充分調(diào)動孩子的積極性,又或者效果沒有想象中的理想。然平時一些隨機(jī)的物品、情境、動
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