《寫板報(bào)稿》教學(xué)設(shè)計(jì)

《寫板報(bào)稿》教學(xué)設(shè)計(jì)

《寫板報(bào)稿》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

　　
　　教學(xué)要求：
　?。薄⒍冒鍒?bào)稿的作用、種類以及常用結(jié)構(gòu)。
　?。?、對黑板報(bào)進(jìn)行排版。
　　３、獨(dú)立寫板報(bào)稿，按要求對其進(jìn)行評價(jià)。
　　教學(xué)過程：

　　一、提示課題，明確本次習(xí)作要求。
　　　　今天，我們要學(xué)習(xí)寫板報(bào)稿。
　　二、仔細(xì)閱讀課文，要求思考：
　　　　什么是板報(bào)稿？它有哪些要求？
　?。?、要報(bào)道學(xué)?；虬嗉壈l(fā)生的事，可以是批評的、表揚(yáng)的，報(bào)道新聞的，也可以是對學(xué)校生活學(xué)習(xí)提出建議或要求。
　?。?、標(biāo)題要醒目，能概括出主要內(nèi)容。
　?。?、正文開頭一句要交代時(shí)、地、人、事，經(jīng)過和結(jié)果要簡明扼要，結(jié)尾指出自己的看法。（隨機(jī)出示板書）
　?。?、教師進(jìn)行總結(jié)。
　　三、現(xiàn)在我們班要出一期黑板報(bào)，請每位同學(xué)都來當(dāng)主編，大家來設(shè)計(jì)一下黑板報(bào)的版面。
　?。薄⒖梢韵日?jiān)骶幷f一下什么叫設(shè)計(jì)版面。
　　２、請?jiān)骶幧虾诎逶O(shè)計(jì)并講解。
　?。?、學(xué)生在紙上設(shè)計(jì)，教師巡查。
　?。?、學(xué)生評價(jià)，看是否設(shè)計(jì)得合理、新穎。全班集體選定一個(gè)版面。
　　四、好，黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)好了，那么這期黑板報(bào)的稿件也請同學(xué)們撰寫。每一大組寫一方面的稿子。
　　　　一大組：表揚(yáng)稿；二大組：批評稿；三大組：新聞報(bào)道稿；四大組：評論稿（對學(xué)習(xí)、生活提出建議或要求。）
　?。?、請學(xué)生在兩分鐘的時(shí)間里，用一句話歸納要寫的稿件內(nèi)容。（尤其是新聞稿，語言要簡潔準(zhǔn)確，要敏銳；建議要可行。）
　?。?、學(xué)生練習(xí)，教師巡查，指點(diǎn)。
　?。场⒔涣鞣答?。（每一大組交流。教師及時(shí)評價(jià)）
　?。?、教師巡查，主要輔導(dǎo)困難生。
　　五、學(xué)生在自己組里朗讀已寫好的板報(bào)稿。經(jīng)過學(xué)生評價(jià)（按板報(bào)稿的要求）后，推薦一人在班上交流。（組里的其他同學(xué)要能說出為什么要推薦這位同學(xué)）
　　六、被推薦的學(xué)生進(jìn)行交流，學(xué)生評價(jià)。
　　七、學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改。
　　八、再讀修改好的報(bào)稿。（視情況而定）
　　九、困難生再對原稿進(jìn)行修改，其他學(xué)生再寫一篇表揚(yáng)稿或批評稿。

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