幼兒英語教育論文

• 《現(xiàn)代幼兒英語》教學(xué)中的活動設(shè)計(jì)

  2022-10-11

    （《現(xiàn)代幼兒英語》課題簡介） 　　國家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》總則中明確規(guī)定，“發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域教育，在豐富多彩的活動中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件” 設(shè)計(jì)

• 淺析幼兒英語的教學(xué)方式方法

  2022-10-11

    幼兒英語教學(xué)過程，是一個循序漸進(jìn)的過程，應(yīng)掌握好合理科學(xué)的方式方法。 　　一、活動設(shè)計(jì)要科學(xué) 　　幼兒園的英語活動設(shè)計(jì)應(yīng)做到游戲多、要求少，重復(fù)多、內(nèi)容少。 　　3-6歲的幼兒正處于學(xué)習(xí)語言的擴(kuò)展階段。有的專

• 淺談幼兒園英語教育

  2022-10-11

    隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化步伐的加快，世界已經(jīng)變成了一個“地球村”，英語已成為“地球人”必備的交流工具。也成為現(xiàn)代人自我發(fā)展的基本條件之一。于是如何在幼兒園開展英語教學(xué)，已逐漸成為幼兒園課程改革與研究的熱點(diǎn)，由于認(rèn)

• 淺議幼兒園的英語教學(xué)活動

  2022-10-11

    隨著課程改革和社會的不斷發(fā)展，英語教學(xué)也逐漸成為幼兒園教育中被吸納的課程之一，在我們開展英語活動的工作中，也有許多自己的感受和想法，下面，我就自己的一些實(shí)踐談幾點(diǎn)淺薄的認(rèn)識。 　　首先，我認(rèn)為老師對英語教學(xué)要有

• 繪童心世界　育時代蓓蕾――博興縣實(shí)驗(yàn)幼兒園雙語特色教育教學(xué)紀(jì)實(shí)

  2022-10-11

    走進(jìn)博興縣實(shí)驗(yàn)幼兒園，恍若置于美麗的兒童樂園。歐式的現(xiàn)代化建筑層面，綠茵茵的草地，寬敞亮麗的活動場地以及各種各樣的大型玩具，無不洋溢著濃郁的童趣，洋溢著強(qiáng)烈的現(xiàn)代化教育氣息，是兒童自主健康發(fā)展的綠色搖籃。實(shí)驗(yàn)幼

• 淺談學(xué)前兒童的英語學(xué)習(xí)

  2022-10-11

    腦科學(xué)研究表明，兒童在7歲以前學(xué)習(xí)英語，可以使大腦的漢語語言皮層與英語語言皮層重疊，產(chǎn)生英語思維，使英語達(dá)到漢語水平。而成年人學(xué)習(xí)英語后，大腦的母語語言皮層與英語語言皮層不在同一區(qū)域，不能產(chǎn)生英語思維。這就說明，

• 感受外教10天

  2022-10-11

    寒假期間，我有幸參與了在我校舉辦的為期10天的加拿大“2003小恩迪全美語歡樂冬令營”活動，我的主要任務(wù)是協(xié)助英語教師開展幼兒英語教學(xué)工作。在擔(dān)任助教的10天里，讓我全面、真切地感受到了異國英語教育的理念、方式，及

• Happy learning at home

  2022-10-11

    如同往常。早飯后，孩子們擺好椅子，就到各自最喜歡的區(qū)域去了。我還沒“巡視”完一圈兒，就覺得有點(diǎn)不對勁，哪兒呢？噢，對了，是娃娃家！ 　　天哪！今天孩子們是怎么了？往日里溫馨可愛的娃娃家，被他們拆得四分五裂，每人各據(jù)一方，平日

• 創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境 提高口語能力

  2022-10-11

    提高英語口語能力的渠道不外乎有兩種：即課堂語言教學(xué)和課外環(huán)境渠道。實(shí)踐證明：通過課外環(huán)境渠道獲得的口語能力遠(yuǎn)比課堂獲得的還要強(qiáng)。幼兒園若能創(chuàng)造一個良好的課外語言環(huán)境，勢必會大大提高幼兒的口語表達(dá)能力。而目

• 空閑時間做什么？

  2022-10-11

    除了正常的教育活動之外，我們雙語的教學(xué)模式又很注意隨機(jī)的教學(xué)，幼兒一天的活動很細(xì)又很碎，把一些零碎的時間用起來，效果也是很不錯！ 　　尤其是飯后的時間，這個時候幼兒一般是吃過飯就搬著他的小椅子到走廊，緊跟著老師就

• 我愛英語,我愛Courage!――濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒園與外教課堂互動

  2022-10-11

                                                                                                                                                                                                       

• 如何發(fā)揮體態(tài)語言在英語教學(xué)中的作用

  2022-10-11

    體態(tài)語言，是指人的服飾、動作、姿勢、情態(tài)等所運(yùn)載并發(fā)射出的個人的一定信息。教師在英語教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)有效的用好無聲的體態(tài)語言，用體態(tài)語言發(fā)射出自己內(nèi)心的意念情感，以配合有聲英語信息的表達(dá)，補(bǔ)充未盡之意。我們在

• 培養(yǎng)小班幼兒節(jié)奏感的幾點(diǎn)做法

  2022-10-11

    節(jié)奏對小班的幼兒來說就像＂對牛彈琴＂。培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感時，重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和聽力，從而讓幼兒從中感受快樂、體現(xiàn)快樂。下面淺談幾點(diǎn)我的做法： 　　一、通過引導(dǎo)幼兒用耳傾聽，感知各種節(jié)奏 　　音樂是聽覺藝

• 音樂在英語教學(xué)中的應(yīng)用

  2022-10-11

    熱愛音樂是幼兒的天性，幼兒對音樂的敏感程度、接受能力、悟性都比較強(qiáng)。當(dāng)他們還不能像成人那樣懂得理性辨析時，就能靠音樂直接感知這變化莫測的世界。因此，把音樂與英語活動融合起來，借助歌曲和節(jié)奏作為英語的載體，就能

• 讓英語走近生活

  2022-10-11

    讓幼兒在課堂中體會更多的樂趣，最根本的途徑，也是最有效的途徑就是把課堂教學(xué)還原成生活實(shí)際，因?yàn)橹挥邪褜W(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐生活中，才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的真正含義。我在組織教學(xué)時，要讓課堂貼近生活實(shí)際，讓生活實(shí)際走進(jìn)課堂，使孩