教育探索

• 教幼兒買玩具的教案

  2008-09-13

  玩具紙錢每人一元的5張,五元的1張

• 教幼兒用自然物測量線段的長度的教案

  2008-09-13

  能用自然物正確地測量線段及圖形邊的長度，并比較長短。

• 中班數學：有趣的數字

  2008-09-13

  感受數字的豐富變化，體驗數字給生活帶來的方便與有趣。

• 教會幼兒排隊常識的教案

  2008-09-13

  學習將兩種實物進行A- 或AA-B的方式排序，并能講述排列的規(guī)律

• 跟圖形娃娃玩游戲

  2008-09-13

  復習鞏固各種圖形的特征。通過動手操作，發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力、培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣。

• 教幼兒學習6的組成的教案（二）

  2008-09-13

  學習6的組成

• 教幼兒貼近生活，有用的電話號碼

  2008-09-13

  經驗準備：能讀出自己家的電話號碼和家人的手機號碼，知道特殊常用的特殊電話號碼。

• 教孩子分類的中班教案

  2008-09-13

  鼓勵幼兒嘗試探索 “分類裝貨物”的方法。

• 中班數學活動《看圖做標記》

  2008-09-13

  觀察、比較圖形之間的不同特征，并能語言表述。

• 中班數學活動——“形狀的穩(wěn)定性”

  2008-09-13

  通過動手操作和記錄活動，讓幼兒感知三角形是最穩(wěn)定的一種形狀，而四邊形等形狀會變形。

• 中班數學活動：找規(guī)律學數學

  2008-09-13

  在環(huán)境中探索：在環(huán)境布置中找有規(guī)律的東西，并在有規(guī)律的地方貼上寫有名 字的標簽。

• 教幼兒學習1-10的序數的教案

  2008-09-13

  擺若干個弓形門當作動物的家，每個家門口掛一種動物頭飾，幼兒分別戴那幾種頭飾．

• 教孩子感知物體的體積的教案

  2008-09-13

  通過量一量，比多少的操作活動，初步感知物體的體積。

• 教孩子感知圖形的變化的教案

  2008-09-13

  運用多媒體電教手段，感知圖形的變化， 激發(fā)幼兒探  索的愿望。

• 教孩子鞏固10以內數的教案

  2008-09-13

  運用已有的經驗鞏固10以內正確數呈封閉狀排列的物體，提高數數能力。

• 教孩子認識數字7

  2008-09-13

  能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣

• 教幼兒認識三角形的教案

  2008-09-13

  使幼兒通過感知和觀察，了解三角形的名稱和特點，能找出生活中相應形狀的實物來。

• 教孩子認識幾何圖形的教案

  2008-09-13

  各種圖形的卡片若干，人手都有。

• 教孩子認識1--5的序數的教案

  2008-09-13

  通過一系列的游戲活動，讓幼兒認識序數第一至第五。

• 數學游戲教案：海底兩萬里

  2008-09-13

  嘗試發(fā)現(xiàn)物體的排列順序，初步感知數學中的規(guī)律美。

• 中班數學活動：比較高矮

  2008-09-13

  每人一套操作材料（大礦泉水瓶、小礦泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛奶瓶）。

• 教孩子8以內的數數的教案

  2008-09-13

  復習8以內的數數，進一步培養(yǎng)幼兒對數數的興趣；

• 中班數學操作活動的探索

  2008-09-13

  幼兒只有在“做”，在與材料相互作用的過程中，才可能對某一數學要領有所體驗，獲得感性經驗。這種體驗和經驗是幼兒建構初級數學要領所必需的。