關(guān)于他們需要關(guān)愛(ài)的教案 一年級(jí)品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于他們需要關(guān)愛(ài)的教案 一年級(jí)品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)

　10　他們需要關(guān)愛(ài)

活動(dòng)目標(biāo)要求：

　　1、情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅(jiān)的事跡，教育學(xué)生尊敬而不是歧視殘疾人．使學(xué)生燃起對(duì)殘疾人的同情和關(guān)愛(ài)之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。

　　2、行為與習(xí)慣：能尊重殘疾人，設(shè)身處地地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難。

　　3、知識(shí)與技能：幫助學(xué)生了解社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心與幫助，培養(yǎng)搜集資料、獲取信息的能力。

活動(dòng)過(guò)程與方法：通過(guò)換位體驗(yàn)、故事交流、資料搜集、小組討論和知識(shí)小競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到殘疾人在生活上有許多困難，幫助殘疾人是每個(gè)公民的責(zé)任。

活動(dòng)時(shí)間：兩課時(shí)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

                                                    第一課時(shí)

活動(dòng)一：

1、談話(huà)：小朋友們，那么個(gè)個(gè)是健康、活潑的孩子，得到老師精心的培養(yǎng)，父母的疼愛(ài)，多么幸福??！可是在我們的社會(huì)中還生活著許多殘疾人。小朋友們那么知道什么樣的人叫殘疾人嗎？（眼睛看不到的人，沒(méi)有手的人，嘴巴不會(huì)說(shuō)話(huà)的人等）

2、小朋友們說(shuō)得對(duì)，由于先天或后天的意外，而使身體器官或功能有了缺陷的人，我們稱(chēng)他們?yōu)闅埣踩恕埣踩擞质窃鯓訉W(xué)習(xí)、生活的呢？下面就讓我們戀愛(ài)體驗(yàn)體驗(yàn)吧！

活動(dòng)二：

1、體驗(yàn)游戲一：小朋友們，我們來(lái)扮演盲人。請(qǐng)每個(gè)人拿出一條大方巾，站在自己的座位前，蒙住自己的雙眼，順著桌子右邊慢慢走，盡量不要碰同學(xué)，碰桌子。邊走邊體會(huì)。游戲畢，學(xué)生談體會(huì)。

2、體驗(yàn)游戲二：請(qǐng)小朋友們把書(shū)包里的書(shū)本全部拿出放在桌子上，右手握拳頭放在胸前，用左手整理書(shū)包。規(guī)則：在整理的過(guò)程中右手不能幫忙。游戲畢，學(xué)生談體會(huì)。

活動(dòng)三：

1、在短短的幾分種里，小朋友們就感到了許多不方便，而殘疾人卻天天如此，年年如此，多么不容易?？伤麄儜?zhàn)勝了生活的困難，克服了自身的殘疾，用自立自強(qiáng)譜寫(xiě)了一篇篇感人的故事。誰(shuí)愿意走進(jìn)我們的故事屋，把你收集到的殘疾人自強(qiáng)不息的感人故事講給大家聽(tīng)。身堅(jiān)志強(qiáng)故事會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。學(xué)生分別上臺(tái)講故事。

2、老師也收集到了一些感人的故事，講的是江蘇啟東腦癱瘓龔李倩以608分考入大學(xué)。電視臺(tái)對(duì)她進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的故事。學(xué)生聽(tīng)后談感想。

3、他們克服了常人難以想象的困難，取得了輝煌的成功，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，我們更應(yīng)該多方面地了解他們，關(guān)心幫助他們。

                                                            第二課時(shí)

活動(dòng)一：

1、“愛(ài)心助殘知識(shí)小競(jìng)賽”現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)小主持人上場(chǎng)。主持人宣布競(jìng)賽的規(guī)則：分四個(gè)小組開(kāi)展競(jìng)賽，分搶答題和必答題兩大類(lèi)，搶答題必須在我讀完題目后說(shuō)“開(kāi)始”后再搶答，違者以棄權(quán)處理。

2、知識(shí)競(jìng)賽題：

A、搶答題：

（1）    被稱(chēng)為中國(guó)當(dāng)代“保爾”的是誰(shuí)？

（2）    馬路上的人行橫道有沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為盲人設(shè)置的“盲道”？

（3）    “國(guó)際盲人節(jié)”是哪一天？

（4）    人民幣上有沒(méi)有為盲人提供的識(shí)別標(biāo)（5）   志？

（6）    中國(guó)有沒(méi)有保障殘疾人權(quán)利的法規(guī)？

（7）    中國(guó)的助殘日是每年的幾月的第幾個(gè)星期日？

（8）    公共汽車(chē)上有沒(méi)有為殘疾人提供的座位？

（9）    中國(guó)有多少殘疾人？

（10）  中國(guó)殘疾人的組織稱(chēng)作什么？

B、必答題：小組討論：當(dāng)你在馬路上、家門(mén)口、社區(qū)里遇到殘疾人你會(huì)怎么做呢？

3、宣布“愛(ài)心助殘知識(shí)小競(jìng)賽”各隊(duì)的得分情況。

活動(dòng)二：

跟唱：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》