2007年度教研工作總結(jié)

2007年度教研工作總結(jié)

　　2007年度教研工作總結(jié)
　　一、教研能力不斷提高
　　1、參加了市小培中心xxx老師主持的“特級教師詹明道數(shù)學(xué)教育思想研究班”學(xué)習(xí)，任第一子項目研究小組組長。組織了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與思維訓(xùn)練》的撰稿工作，撰寫了《走進(jìn)特級教師詹明道》一文。作為整個項目研究核心組成員，多次參與《走向數(shù)學(xué)生態(tài)課堂》一書的看稿、談稿、校稿和并稿工作。
　　2、參加了市教研室xxx老師主持的教育部課程中心立項課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)能力評價實驗研究》的項目研究工作。
　　3、被“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”聘為網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論輔導(dǎo)教師，在“教育部2007年暑期西部農(nóng)村教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)”中，組織西部農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師開展了圍繞“有效教學(xué)”的專題討論。
　　4、市“十一五”第一期個人研究課題《新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例的研究》被評為市優(yōu)秀課題，并獲二等獎；個人課題《構(gòu)建小班化教學(xué)中的數(shù)學(xué)生態(tài)課堂環(huán)境的研究》被南京市教育科學(xué)研究所批準(zhǔn)為十一五第二期個人課題。
　　5、參加了xx市2007年小學(xué)數(shù)學(xué)教育論文的評選工作。
　　6、在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師研究班上作了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與思維訓(xùn)練》的講座。
　　7、為區(qū)教育局教研室草擬了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)反思性教學(xué)研究與實踐的建議》、《xxx區(qū)反思性教學(xué)調(diào)查問卷》。
　　二、學(xué)科管理穩(wěn)健扎實
　　1、深入到我區(qū)各小學(xué)，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)教研組和教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和檢查。本年度聽課200余節(jié)，撰寫視導(dǎo)報告20份。
　　2、編制單元、期中、期末和調(diào)研試卷共24份，撰寫質(zhì)量分析報告5份，強(qiáng)化了對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)控。
　　3、在組建了“xxx小學(xué)數(shù)學(xué)教師博客圈”、設(shè)立了“小學(xué)數(shù)學(xué)時空”博客、“xxx小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組”交流信箱等的基礎(chǔ)上，又創(chuàng)建了“xxx小數(shù)論壇”QQ群，從而初步構(gòu)建了多元化的網(wǎng)絡(luò)教研平臺。
　　三、教研活動亮點紛呈
　　1、邀請了市教研室陳雙九老師、朱宇輝老師來我區(qū)實小、雨小、行小、景小、西小、板小、板二小指導(dǎo)教學(xué)或開展講座活動。
　　2、邀請?zhí)丶壗處熣裁鞯览蠋熂捌渫降苁袑W(xué)科帶頭人周祥林老師、市優(yōu)青李月勝老師到我區(qū)鐵小展示“數(shù)學(xué)生態(tài)課堂”，開展現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)活動；協(xié)助實小和雨小邀請了特級教師王凌老師和市名師張勇成老師來兩校上示范課，并作《數(shù)學(xué)有效教學(xué)》的講座；協(xié)助春江學(xué)校開展了“專家引領(lǐng)，互助教學(xué)”專題研討活動，特級教師魏潔老師上示范課，并作了《專業(yè)成長和反思性教學(xué)》的輔導(dǎo)報告。
　　3、組織了南京市xxx、秦淮、建鄴、白下四區(qū)聯(lián)片教研活動，市教研室、兄弟區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教研員以及骨干教師百余人參加了此次活動。
　　4、開展了小學(xué)數(shù)學(xué)反思性教學(xué)實踐系列研討活動——組織了“有效提問”、“有效交流”、“有效合作”、“有效探究”、“概念課有效教學(xué)”、“計算課有效教學(xué)”、“統(tǒng)計課有效教學(xué)”、“復(fù)習(xí)課有效教學(xué)”等專題教學(xué)研討活動，有300余人次教師參加。
　　5、組織開展了“xxx杯”數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)素養(yǎng)競賽、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽。
　　6、到我區(qū)部分小學(xué)進(jìn)行了《面向新課程的小學(xué)數(shù)學(xué)備課》、《對小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的思考》等專題講座。
　　四、隊伍打造成效顯著
　　1、實小xx老師被評為南京市第五屆學(xué)科教學(xué)帶頭人。
　　2、實小xx老師、行小xx老師雙雙榮獲“xx市2007年小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽”一等獎。
　　3、實小xxx、行小xx、雨小xxx、雨外小xxx、西小xx5位教師被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師。
　　4、行小xx老師在省部分城市教研協(xié)作年會暨青年教師會課活動中榮獲一等獎。
　　5、在“2007年xx市小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)比賽”中，實小xx老師榮獲獲一等獎，行小xxx、板小xxx、xx3位老師人榮獲二等獎。
　　6、指導(dǎo)實小、行小、雨小、春小、雨外小xxx、xxx等16位教師撰寫小學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類短文或評價試卷發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》上。
　　7、指導(dǎo)共小、行小、春江鄒靜、周萍、王元、尹壽武等8位教師開展“有效教學(xué)”課題研究、撰寫論文或修改講座發(fā)言稿。
　　五、科研水平明顯提升
　　1、參與編寫的蘇教版國標(biāo)本二年級數(shù)學(xué)上冊《單元雙測》由中國少年兒童出版社出版。
　　2、主編的蘇教版國標(biāo)本三年級下冊《口算、心算、速算天天練》由中國少年兒童出版社出版。
　　3、主編的北京版國標(biāo)本二年級下冊《1課3練單元達(dá)標(biāo)測試》由中國少年兒童出版社出版。
　　4、主持編寫的蘇教版國標(biāo)本六年級上冊《小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)充讀本》一書，由東南大學(xué)出版社出版。
　　5、論文《校本教研的實踐和思考》發(fā)表在中文核心期刊《中國教育發(fā)展研究雜志》2007年第6期上。
　　6、論文《讓學(xué)生說理由》發(fā)表在《校本教研》2007年第6、7期上。
　　7、論文《成長源于反思》發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志2007年第9期上。
　　8、撰寫的《復(fù)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)》一文發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》2006—2007學(xué)年度第43期上。
　　9、撰寫的四年級（上）《一億滴水有多重》一文發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》2007—2008學(xué)年度四年級第14期上。
　　10、與xxx老師合作完成的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性的實踐思考》獲江蘇省2007年優(yōu)秀教育論文二等獎。
　　11、與xx老師合作完成的論文《小學(xué)解決問題教學(xué)的兩點思考》獲江蘇省2007年優(yōu)秀教育論文三等獎。
　　12、論文《xxx區(qū)小學(xué)五年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查報告》獲2007年南京市學(xué)術(shù)論文評比二等獎。
　　13、另有11篇學(xué)生輔導(dǎo)類短文或評價試題發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》上。