2008-11-23
精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，認(rèn)真落實“五個一工程”，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵教師好讀書、讀好書。讀書不在多而在精，認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍，自覺開展“各讀各的書”活動。既要讀教育教學(xué)專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既要讀業(yè)務(wù)類書籍，也要讀理論類書籍（讀書時間：每天一小時）。
2008-11-23
一、指導(dǎo)思想：以“十六大”精神為指南，認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神和《課程標(biāo)準(zhǔn)》
2008-11-23
各校應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)、?？?、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的思想道德建設(shè)，深入開展教育思想大討論活動，學(xué)生開展豐富多彩道德實踐活動，大力營造有利于學(xué)生健康成長的良好氛圍，本學(xué)期中心小學(xué)將主要從以下幾個方面來推動各校的思想道德教育建設(shè)工作：采取多種形式，組織全體教師，分三步開展教育思想大討論（（1）宣傳發(fā)動階段；（2）學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段；（3）深入開展討論階段。）
2008-11-23
堅持教育教學(xué)以教科研為先導(dǎo)，教科研必須服務(wù)于教育教學(xué)，落實于教育教學(xué)實踐中的思想，積極地、有創(chuàng)造性地開展工作，以形成高效、有序的科研管理體制為切入點(diǎn)，以構(gòu)建特色鮮明而又貼近教學(xué)實際的課題網(wǎng)絡(luò)體系為著力點(diǎn)，以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍為制高點(diǎn)，以教科研人員自身不斷汲取科研技術(shù)涵養(yǎng)為增長點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校教科研在提升學(xué)校整體水平，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展中的積極作用。形成“講改革、講研究、講創(chuàng)新”的教科研氛圍，通過提升教師的教育理念，以問題為中心進(jìn)行教學(xué)反思、探究，改進(jìn)教師的教學(xué)和管理行為，促進(jìn)教師教育教學(xué)研究工作可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到“以質(zhì)立教”、“以質(zhì)立?！钡哪繕?biāo)。
2008-11-23
以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)在英語教學(xué)和特色星期五綜合實踐活動兩項。繼續(xù)開展詩韻校園活動，進(jìn)行全校規(guī)模的驗收工作。重實踐和反思、總結(jié)，力爭能取得新的成果。
2008-11-23
為了提高我校教師課堂的整體水平，利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，本學(xué)期，我校將召開一次由全校教師參加的大型骨干教師和學(xué)科帶頭人示范課，以體現(xiàn)“新課程新課標(biāo)”為思想內(nèi)容，以此帶動全體教師能狠抓教學(xué)工作，向四十分鐘要成績，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量。承擔(dān)本次活動的教師是中心校三年和四年的班主任:張吉慶和楊明。本學(xué)期，我校將要舉行一次大型的教學(xué)研討課。通過對新課程新標(biāo)準(zhǔn)的研討，來帶動我校教師參與教材改革和實驗的熱情，便他們都能身力行，積極投身于走進(jìn)新課程的學(xué)習(xí)和教材學(xué)的研究之中，能盡量使自己由一個教材的參與者——教書匠，轉(zhuǎn)變成一個教材與課程的建設(shè)者、開發(fā)者、實驗者和研究者，進(jìn)而成為一個名副其實的教育專家。教研主題是：“在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識?！苯萄腥耍焊粍俅逍《昙壍陌嘀魅涡炱G玲和中心校六年二班的班主任孟玲。
2008-11-23
抓好新教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期我鎮(zhèn)新分配來四十四名新教師，這給我們鋪集鎮(zhèn)的教育注入了新的活力，同時，也給我們提出了“如何充分調(diào)動這些教師的積極性和怎樣促進(jìn)他們專業(yè)成長，盡快進(jìn)入教師角色”的新課題，因此，本學(xué)期我鎮(zhèn)制定專門的“新教師培訓(xùn)計劃”，努力搭建教師自我發(fā)展平臺。
2008-11-23
根據(jù)教研中心和學(xué)校工作意見，本學(xué)期教導(dǎo)處工作圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校這一目標(biāo)，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，努力為創(chuàng)建工作打下扎實基礎(chǔ)。
2008-11-23
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會，讓學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力；二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力；三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力；四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力?？傊诮逃虒W(xué)過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法；二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法；三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐和研究；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
2008-11-23
以省級課題的研究為方向，由分管校長組織全體教師學(xué)習(xí)，并且每次活動確定好內(nèi)容。除集中學(xué)習(xí)外，還要求全體教師能利用時間進(jìn)行自學(xué)，自定計劃進(jìn)閱覽室（或其他）閱讀教學(xué)教育內(nèi)容，并作好記錄摘抄，教科室每月對教師摘抄檢查。每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學(xué)。確保每位教師每月有隨想，45周歲以下教師每月有案例。此外，教科室也將不定期地向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動，并邀請專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報告會，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會。
2008-11-23
本期研究完善兩個制度——課題管理機(jī)制、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)機(jī)制。課題管理機(jī)制已經(jīng)有了初步意見，本期重點(diǎn)在試行征求意見的基礎(chǔ)上完善管理程序和激勵機(jī)制。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)機(jī)制（校本培訓(xùn)機(jī)制）的建立，征集教師意見，進(jìn)行合理構(gòu)建。完善課題管理機(jī)制
2008-11-23
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各科開齊開足率達(dá)100%。重視綜合學(xué)科的教學(xué)；開設(shè)閱讀課，提高學(xué)生的閱讀水平，采取師生共讀、名篇賞析、好書推薦、主題閱讀等形式；堅持周三下午選修課的開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。
2008-11-23
2007年是雙高普九的驗收年，是教學(xué)管理規(guī)范化鞏固年、創(chuàng)新年，也是教育提升的起步之年。學(xué)校教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以沈北新區(qū)發(fā)展為契機(jī)，以建設(shè)教育強(qiáng)校為目標(biāo)，有效落實沈北新區(qū)基礎(chǔ)教育會議精神，以基礎(chǔ)教育改革為主線，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，深入開展教學(xué)研究，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，完善并有效利用校本課程，創(chuàng)二校特色，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，為辦新區(qū)人民滿意的教育而努力。
2008-11-23
文學(xué)社與記者站、廣播站整合開展培訓(xùn)，積極參加讀書月現(xiàn)場作文比賽等系列活動；田徑隊堅持早晚訓(xùn)練，培養(yǎng)尖子準(zhǔn)備參加運(yùn)動會；書畫組定期組織作品展示；合唱隊、舞蹈隊、民樂隊抓緊訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加區(qū)賽；推廣跆拳道自編操；科技信息小組準(zhǔn)備參加市區(qū)專項比賽；根據(jù)實際組建奧數(shù)、奧英班進(jìn)行訓(xùn)練。
2008-11-23
始終堅持“源于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)”的教科研工作理念，大力提倡教科研的實效性和可持續(xù)發(fā)展性，進(jìn)一步建立和健全教育教學(xué)科研方面的制度和評價機(jī)制，以校本研訓(xùn)為依托，促使學(xué)校的教科研工作向日?；?、科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，從而在真正意義上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。
2008-11-23
繼續(xù)強(qiáng)化“研訓(xùn)一體化”教材培訓(xùn)模式。嚴(yán)格按照有關(guān)通知要求，及時組織有關(guān)教師參加各級各學(xué)科課程教材培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展以課堂教學(xué)為載體、以問題討論為形式的教材研訓(xùn)活動，切實提高教材培訓(xùn)實效。
2008-11-23
對課改實驗進(jìn)行認(rèn)真的反思、總結(jié)。一是要注意總結(jié)幾年來的新課程實施經(jīng)驗，通過城鄉(xiāng)互動、經(jīng)驗介紹等形式推廣先進(jìn)的經(jīng)驗或成果;二是認(rèn)真組織好各種研討交流、學(xué)習(xí)活動，組織廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
2008-11-23
抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；及時召開畢業(yè)班家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
2008-11-23
今年，我們將繼續(xù)強(qiáng)化“研訓(xùn)一體化”教材培訓(xùn)模式。各小學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照市進(jìn)修學(xué)校和我中心的安排，及時組織有關(guān)教師參加市級或市級以上各學(xué)科課程的教材培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展以課堂教學(xué)為載體、以問題討論為形式的教材研訓(xùn)活動，切實提高教材培訓(xùn)實效。要針對我中心非語數(shù)教師缺乏與小學(xué)教師超編的矛盾，制定合理可行的培訓(xùn)計劃，做好學(xué)科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，解決非語數(shù)學(xué)科教師緊缺的現(xiàn)狀及教師結(jié)構(gòu)性超編問題。
2008-11-23
為了認(rèn)真落實教育局關(guān)于加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)及普及工作的精神，積極響應(yīng)岳麓區(qū)開展教師信息素養(yǎng)比武活動，同時也為了實現(xiàn)現(xiàn)代化教育技術(shù)在學(xué)校管理和教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，全員、全面提高教師的信息素養(yǎng)，為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校打下基礎(chǔ)，本學(xué)期定期對全體教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)。做到每次培訓(xùn)有記錄，有具體任務(wù)，將培訓(xùn)落到實處。培訓(xùn)結(jié)束還組織了學(xué)校和學(xué)區(qū)內(nèi)的信息技術(shù)比武，通過學(xué)區(qū)行政評議，推選張瑾、徐嵐、朱炎紅參加岳麓區(qū)開展教師信息素養(yǎng)比武。
Copyright 2005-2022 lahainapsychiatrist.com.All rights reserved.