2008-11-23
根據(jù)各地開(kāi)展校本教研情況來(lái)看，校本教研是提高教師專業(yè)水平的重要途徑，是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＮ覀兲岢龀浞掷帽拘ＹY源發(fā)揮學(xué)校教師集體智慧，開(kāi)展豐富、實(shí)效、富有特色的校本教研活動(dòng)，用新的教師教育理念將教育與研究，教學(xué)與培訓(xùn)，研究與培訓(xùn)真正結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2008-11-23
轉(zhuǎn)變課程理念是轉(zhuǎn)變課程行為、實(shí)施課程創(chuàng)新的前提，是順利走進(jìn)新課程的關(guān)鍵。我們通過(guò)系列講座、集中培訓(xùn)、討論交流等形式，繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓全體教師進(jìn)一步認(rèn)同基本理念，了解改革目標(biāo)，主動(dòng)投身于教改實(shí)踐。
2008-11-23
組織骨干教師參加省、市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)，促進(jìn)其更新教育觀念、開(kāi)闊教育視野、增長(zhǎng)新知識(shí)、提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和科研能力。學(xué)區(qū)內(nèi)的骨干教師必須每人參加一項(xiàng)課題研究，使其在推進(jìn)我學(xué)區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平中發(fā)揮骨干和帶頭作用。
2008-11-23
本學(xué)期進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以深化課程改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以抓實(shí)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理
2008-11-23
一、指導(dǎo)思想：以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為根本目的，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力、具有創(chuàng)新精神和時(shí)代特征的善于從事素質(zhì)教
2008-11-23
一、指導(dǎo)思想以煙臺(tái)教育局、萊州教體局關(guān)于建設(shè)“書(shū)香校園”的精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)”為導(dǎo)向，以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機(jī)，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，營(yíng)造
2008-11-23
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教學(xué)工作在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo)，樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)抓好基礎(chǔ)教育課
2008-11-23
一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局“2008年教育工作重點(diǎn)”和“學(xué)校工作計(jì)劃”的要求，以教學(xué)質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理，不斷深化教育教
2008-11-23
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神、區(qū)教育工作會(huì)議精神，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)職能，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以
2008-11-23
一、指導(dǎo)思想以《石新路小學(xué)2006—2010年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo), 結(jié)合區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心教育科研工作，以課題研究為平臺(tái)，以教師培訓(xùn)為基礎(chǔ)，為提高教師教育教學(xué)水平和構(gòu)建學(xué)?？茖W(xué)
2008-11-23
指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育路線、方針和政策，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立科學(xué)質(zhì)量意識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到學(xué)校教學(xué)工作中去，認(rèn)真貫徹落實(shí)“鼓樓區(qū)教育工作會(huì)議”和
2008-11-23
2007年是深入落實(shí)“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃，全面展開(kāi)各層次、各類別課題研究的一年。本年度將以“科學(xué)發(fā)展觀”和各級(jí)教育科研會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“課題研究”為抓手，以“科研活動(dòng)”
2008-11-23
一,指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點(diǎn),全面開(kāi)展校本行動(dòng)研究,多層面的提高教師
2008-11-23
迎著課程改革的浪潮，順應(yīng)課程改革的要求，我校的新課程改革有序地進(jìn)行著。回顧這學(xué)期緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的教育教學(xué)工作，我們深感欣慰，因?yàn)槲覀兦袑?shí)地向新課改邁進(jìn)了一步。這
2008-11-23
一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，整個(gè)工作突出"搞好新課改，創(chuàng)出校特色；抓好教師發(fā)展，提高教學(xué)水平；完善教學(xué)評(píng)價(jià)，
2008-11-23
一．指導(dǎo)思想：立足語(yǔ)文教育,確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語(yǔ)文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律，面向全體教師，努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際
2008-11-23
一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平 平，使我校的教學(xué)
2008-11-23
2008—2009學(xué)年度下學(xué)期，小學(xué)的教學(xué)工作將致力于“抓課堂、講效率、求實(shí)效”，在教學(xué)五認(rèn)真上做文章，探討實(shí)踐 “四多二精一轉(zhuǎn)變”（四多即：課前花功夫多；引導(dǎo)學(xué)生積極思維的機(jī)會(huì)多；學(xué)生參與教學(xué)的機(jī)會(huì)多；指導(dǎo)優(yōu)生能力拔高多。二精即：課堂上教師要精講；課后作業(yè)要精練。一轉(zhuǎn)變即：變教師上課的單向傳播信息為多向信息交流，扎扎實(shí)實(shí)地全面提高教學(xué)質(zhì)量）的教學(xué)方法，進(jìn)行分層作業(yè)、個(gè)性作業(yè)研究。力求在教學(xué)亮點(diǎn)上的突破，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，愉快生活，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)
2008-11-23
本學(xué)期在學(xué)期初和學(xué)期中分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次；每月15日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時(shí)間；每月一次鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、粉筆字訓(xùn)練；每月設(shè)計(jì)我與新課程同行手抄報(bào)一份；數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)每月要進(jìn)行月考；每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，雙周自學(xué)，單周集中輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《新課標(biāo)》為準(zhǔn)，包括教師看錄象課、聽(tīng)講座
2008-11-23
一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)工作的指導(dǎo)作用，積極實(shí)施素質(zhì)教育，體現(xiàn)“新課標(biāo)”的精神
Copyright 2005-2022 lahainapsychiatrist.com.All rights reserved.