山村農(nóng)家夫婦教育孩子的故事

山村農(nóng)家夫婦教育孩子的故事

成功類型：來自山村的三兄弟相繼成了博士研究生。

家庭背景：農(nóng)民家庭，家境貧困，品格高尚，父親高中生，母親初中生。

家教特點(diǎn)：營造好學(xué)氛圍·鑄造堅(jiān)強(qiáng)性格·關(guān)注心靈健康

　　一家兄弟三個(gè)，學(xué)業(yè)都不凡。老大林國基是北京大學(xué)國際政治系畢業(yè)的博士；老二林國華從北大中文系研究生班畢業(yè)，已考入美國哈佛大學(xué)讀哲學(xué)博士；老三林國榮在北大經(jīng)濟(jì)系讀研究生時(shí)，就以學(xué)業(yè)出眾而被清華大學(xué)邀請(qǐng)讀博士。在北大百年校史上，群星燦爛，佳話成串，而一家三兄弟，同在這所著名學(xué)府各領(lǐng)風(fēng)騷，據(jù)說還未有前例。恰在千年之交，林氏兄弟新成一段佳話。

　　不凡的林氏三兄弟出自一個(gè)平凡而卑微的農(nóng)戶。河南伏牛山麓有個(gè)小縣——魯山縣。魯山縣有個(gè)熊背鄉(xiāng)熊背村，與縣城隔著幾座山，進(jìn)城要走30多公里的山路。林氏三兄弟的父母——林修德與黃兆安就是在這個(gè)偏僻的小山村里養(yǎng)育出三個(gè)博士生，人們羨慕他們的成就，更敬仰他們?cè)谄D難困苦中自強(qiáng)不息的精神和教子成人成才的聰明睿智。

貧不失志，為孩子營造好學(xué)氛圍

　　林修德和黃兆安都有不解的讀書情結(jié)。老林1960年高中畢業(yè)高考時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，卻因當(dāng)時(shí)政審不過關(guān)而落榜，黃兆安在家鄉(xiāng)湖南念過初中，因家貧而輟學(xué)。兩人是帶著共同的遺憾在西北柴達(dá)木盆地謀生時(shí)相識(shí)而成親的。1971年，林修德帶著妻兒回到家鄉(xiāng)熊背村務(wù)農(nóng)。那時(shí)，他們的大兒子林國基才1歲。1974年和1977年，老二老三相繼出生在熊背村。一般山旮旯里的農(nóng)戶，生活都沒有什么奢望，而這對(duì)患難夫婦卻窮不失志，他們?yōu)閮鹤悠鹈麌?、國華、國榮，希望他們能成為國家的棟梁之材。他們青年時(shí)讀書不如愿，決心好好培養(yǎng)兒子讀書。他們首先從自身做起，給兒子樹立讀書的榜樣。白天，他們一同出工務(wù)農(nóng)，晚上，他們不管如何疲勞，也要擠出時(shí)間來，拿出過去讀過的舊書或覓來的舊報(bào)掌燈夜讀。父母的興趣感染了兒子，兄弟幾個(gè)不僅喜歡在父母讀書時(shí)，伸出小腦袋聽，也常常爭(zhēng)著翻看那么吸引父母的書報(bào)。待到3個(gè)孩子先后入學(xué)后，孩子們看到父母每天勞累還刻苦學(xué)習(xí)，自然也都不貪玩，而用心讀書了。這個(gè)家庭兩代人共學(xué)的讀書氛圍一直延續(xù)到小兄弟三個(gè)都上大學(xué)。(許多父母都有讓孩子讀書，為自己還愿的思想，林修德夫婦也不例外。所不同的是，林氏夫婦首先不是逼著孩子讀書，而是在孩子入學(xué)前和求學(xué)歷程中用自己好學(xué)的行為來影響孩子。相信有讀書情結(jié)的父母從中可得到不少啟示。)

　　3個(gè)男孩子漸漸長大，吃飯、穿衣、讀書，對(duì)于當(dāng)年豫中山區(qū)的任何一個(gè)農(nóng)戶都是難于支撐的壓力。不少家庭讓孩子中途輟學(xué)，回家?guī)椭牲c(diǎn)農(nóng)活，而林修德夫婦盡管穿得補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，不僅從沒有閃過這樣的念頭，還節(jié)衣縮食，從牙縫中摳出錢來為孩子買一些課外輔導(dǎo)資料，并特意常年訂閱一種文學(xué)雜志《奔波》給孩子看。在當(dāng)年全縣的農(nóng)戶中，大約只有林家有訂文學(xué)雜志的雅興。到了小兄弟3個(gè)都上初中以后，林修德還特地為孩子們買了一些世界名著，如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《靜靜的頓河》、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及高爾基的作品等，竟然還有一本文藝?yán)碚摃抖砹_斯作家論》，熊背村雖偏僻，林家兄弟的閱讀視野卻不窄。幾年間，他們爭(zhēng)相把這些書籍不知讀了多少遍，討論了多少回。名著的乳汁，滋潤著兄弟3人的思想。(一對(duì)貧困之極的夫婦能這樣注重營造孩子的學(xué)習(xí)氛圍和擴(kuò)大閱讀視野，值得許多不讓孩子看課外書籍的家長們深思。)

　　林修德夫婦不僅僅只是注重孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的品質(zhì)培養(yǎng)也很看重。一次，小兄弟3人晚上做完功課感到很餓，在家里又找不到吃的，于是就背著父母出門到別人家的地里扒了幾個(gè)紅薯回來煮煮吃。結(jié)果被母親發(fā)現(xiàn)了，她毫不猶豫地將3個(gè)兒子都揍了一頓，并讓他們立刻向物主認(rèn)錯(cuò)，將紅薯還給人家。從此，兄弟3人都深深理解了母親關(guān)于做人的教誨。在林家一貧如洗的四壁上，貼滿了各種紙片，上面寫著做人名言、警句和數(shù)理化公式、英語詞匯，兩代人在家中各個(gè)角落，都可看上幾眼，念叨幾句，三兄弟就是在這樣貧困卻格調(diào)高尚的氛圍中長大。

自強(qiáng)不息，給孩子鑄造堅(jiān)強(qiáng)性格

　　由于林氏三兄弟是在貧困的生活中長大的，因此，今天的三兄弟都顯得比較瘦弱，但三兄弟的性格都很堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)特點(diǎn)也是父母造就的。

　　三兄弟陸續(xù)上了中學(xué)后，林家更是窮得難以招架，一家人吃得很將就，常常是以紅薯和紅薯葉度日，可是三兄弟的學(xué)雜費(fèi)卻是無法含糊的。

　　為了給孩子湊學(xué)費(fèi)，林修德種地又代課，有空就到集鎮(zhèn)上去打零工，常年累月，一刻都不閑著，掙來的錢都是幾分一毛的，他都一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢起來，不到孩子交學(xué)費(fèi)時(shí)不動(dòng)一文。最讓黃兆安為難的是孩子們穿衣穿鞋，無錢去買，全靠她一針一線去縫縫補(bǔ)補(bǔ)，那時(shí)山里不通電，夜深人靜之時(shí)，在昏暗的小油燈下，她不知熬過多少不眠之夜。最終，把眼睛都熬壞了，常常眼底出血，眼泡腫得像個(gè)桃子，卻舍不得買一支眼藥水用。為了孩子讀書，黃兆安什么苦都能吃，有一回，上中學(xué)的老二急需一種輔導(dǎo)材料，要到洛陽才能買到。黃兆安晚飯都沒顧上吃，連夜翻了兩座山，到公路上扒上一輛運(yùn)煤車趕到洛陽，然后在新華書店門口的臺(tái)階上一直坐到天亮，買了資料又趕了回來。

　　父母為兒子讀書含辛茹苦、在困境中自強(qiáng)不息的精神，深深感染了兒子，促進(jìn)了兒子奮發(fā)向上，也在潛移默化中鑄就了兒子不屈不撓的性格。老大國基以全縣第一名考上縣重點(diǎn)中學(xué)后，全校注目，但他在學(xué)校里吃得最省，穿得最破，他從不在食堂里買一個(gè)菜，只是靠母親給他腌的紅薯葉咸咸嘴，有時(shí)飯也不買，以家里帶來的紅薯充饑。同學(xué)們常譏笑他，他從不生氣，一次，同學(xué)們看他鞋子爛了，露著腳趾頭，就趁他不備，悄悄把他的鞋子扔了，他光著腳上了幾天課，到周末才光腳翻山越嶺幾十里跑回家。母親看到他兩腳磨得流血，心疼得直流淚。小國基卻安慰說：“媽，我不怕，只要餓不死、凍不死，我照樣好好讀書。”(榮辱不驚的心理素質(zhì)是其學(xué)業(yè)超群的重要原因之一。)后來，父母看到國基的同學(xué)老是欺負(fù)他，怕影響孩子的心靈健康，就設(shè)法把國基轉(zhuǎn)到了一所普通中學(xué)去讀書。(在重點(diǎn)學(xué)校讀書有利有弊，許多家長只看到有利的一面，而沒有認(rèn)清孩子的適應(yīng)程度，盲目擇校，疏忽了可能出現(xiàn)的弊端，結(jié)果多花了錢，收到的只是苦果。林氏夫婦舍重點(diǎn)中學(xué)而求一般，尋求的是有利于孩子心理健康成長的環(huán)境，其擇校觀耐人尋味。)

　　老二國華讀中學(xué)時(shí)，穿的褲子是媽媽用兩條舊褲子拼改成的，兩條褲管的顏色不一樣。母親擔(dān)心兒子嫌難看，而懂事的兒子卻臉色舒坦地對(duì)母親說：“媽，我不怕別人笑話，我只要學(xué)習(xí)好就行?！?初中生已有害羞感了，此子不圖虛榮，乃可貴處，表壯不如里壯，日后發(fā)展就是明證。)

艱難玉成，三兄弟相繼脫穎而出

　　艱難困苦，玉汝于成。林氏三兄弟的成長正應(yīng)驗(yàn)了這句古老的名言。1987年，老大國基以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京大學(xué)國際政治系，這在魯山小縣城引起不小的轟動(dòng)。1991年，國基畢業(yè)后，回到魯山中學(xué)教書，1993年，又考回北大，在碩士博士連讀班深造。老二國華1990年高考時(shí)成績(jī)依然出眾，上的是蘭州師范大學(xué)外語系，1994年大學(xué)畢業(yè)后追隨其兄入北大中文系讀研究生，1997年畢業(yè)后，又考入美國哈佛大學(xué)哲學(xué)系讀博士。老三國榮眼睛瞄著大哥，步子學(xué)二哥，1993年先考入了西安財(cái)經(jīng)學(xué)院，1997年畢業(yè)后又考入北大經(jīng)濟(jì)系讀研究生，而今又染指清華大學(xué)博士。兄弟仨亦步亦趨，步步緊逼，相繼脫穎而出。
　　面對(duì)一個(gè)又一個(gè)喜訊，飽經(jīng)風(fēng)霜的林修德夫婦百感交集，且喜且憂。是的，多年積結(jié)于胸的不了心愿由孩子們實(shí)現(xiàn)了，并解決得痛快酣暢，應(yīng)該說是人生極大的快事。但是3個(gè)大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)卻依然使他們愁上加愁。這些年的拼搏，他們已是殫精畢力，真想歇歇、緩口氣，可是，孩子們卻攀上了一個(gè)又一個(gè)高峰，正需要父母再支持一把力，夫婦倆決心咬緊牙關(guān)支撐下去。他們到縣城搭了一個(gè)棚子住下來，四處打工，再苦再累的活他們都干。當(dāng)老二大學(xué)畢業(yè)前，拿不定主意是先工作，還是緊接著步大哥后塵，考北大讀研?內(nèi)心十分矛盾，前來征求父母意見時(shí)，林修德答復(fù)說：“在金錢與求知發(fā)生矛盾時(shí)，你們選擇求知，用錢的事由我和你媽來做。”以后，老二在北大研究生畢業(yè)和老三大學(xué)畢業(yè)，又提出同樣的矛盾，林修德仍然是以這句話作答。

　　林修德夫婦的能量畢竟是有限的。1997年8月，老三國榮收到北大的研究生錄取通知，悲喜交加，喜的是終于能和大哥二哥一樣進(jìn)北大讀研，悲的是太讓父母作難了。那天，當(dāng)國榮帶著錄取通知書從西安趕到魯山縣自家那個(gè)棚戶前，已是晚上10點(diǎn)多鐘，國榮心事重重，在門前轉(zhuǎn)了一圈又一圈，徘徊了好久才進(jìn)家，他吞吞吐吐地說：“媽，我也考上北大了。”說完，他難過得低下頭，像犯了什么大錯(cuò)一樣。(讀來讓人無限感慨。這么好的孩子，實(shí)在是太少了。)

　　林修德一把拉過兒子，含著淚說：“真是好樣的，你放心去讀研究生，我和你媽會(huì)想辦法支持你的?！?/p>

　　那天夜里，林修德夫婦通宵難眠。林修德和妻子商量說：“我想去賣幾次血，把仨兒的學(xué)費(fèi)湊湊?！秉S兆安一聽，急忙阻住：“不行、不行，你不能去賣血，這個(gè)家靠你扛著呢，要賣血，我去。”夫妻倆爭(zhēng)執(zhí)不下，最后商定，還是硬著頭皮去借一點(diǎn)錢，咬著牙再多掙一點(diǎn)錢，實(shí)在不夠，兩個(gè)人都去賣血，這樣，每人可以少抽一點(diǎn)血。(讀來令人心酸，這對(duì)老夫妻，可敬可佩。)

　　就在老夫妻倆絞盡腦汁尋求辦法時(shí)，國榮突然大哭著從床上爬起來，他嗚咽著說：“我不上學(xué)了，不能讓你們賣血?！痹瓉恚矝]睡著，聽到了父母的爭(zhēng)執(zhí)。

　　后來，兩個(gè)哥哥都設(shè)法掙了點(diǎn)錢，大哥又為小弟在母校申請(qǐng)到貸款，又幫小弟找一些翻譯資料和輔導(dǎo)外國來華留學(xué)生的活，加上父母掙的、借的，總算又一次渡過了難關(guān)。

　　在北大，幾乎人人都知道“林氏三兄弟”的動(dòng)人故事，兄弟3人，個(gè)個(gè)精彩，學(xué)業(yè)出類拔萃，做人誠實(shí)，生活儉樸，他們從不計(jì)較吃穿，從不多花一分錢，一邊苦讀，一邊勤工，哥仨做輔導(dǎo)、擦汽車、賣報(bào)紙……
　　現(xiàn)在，老大國基博士畢業(yè)已被分到中國社會(huì)科學(xué)院工作，工作出色，備受領(lǐng)導(dǎo)和著名學(xué)者贊揚(yáng)；老二國華正在美國讀博士，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)已能自理；老三國榮已入清華大學(xué)讀博士。最令林修德夫婦激動(dòng)的是，3個(gè)兒子不僅以優(yōu)秀學(xué)業(yè)來報(bào)答父母，還想著法子來孝敬父母。前兩年，兄弟3個(gè)還籌資執(zhí)意為父母在魯山縣城買了一套兩居室的房子，他們終于有了一處像樣的家了。說起這個(gè)家，說起天各一方的兒子，夫妻倆都禁不住淚花滾滾……

　　
評(píng)點(diǎn)：把孩子培養(yǎng)成博士，當(dāng)然值得稱道。但能讀博士的畢竟不多，未能讀到博士的，人正品端好學(xué)，也能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。林氏夫婦教子的感人之處，并非是培養(yǎng)出3個(gè)博士，而是其在貧困中堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、勤奮好學(xué)的精神。這種精神深深感染了每一個(gè)兒子，鑄就了他們不屈不撓的性格，促進(jìn)他們奮發(fā)向上，充分發(fā)揮各自的學(xué)習(xí)潛能。

　　許多父母都希望自己的孩子好好讀書，成為大學(xué)生、高材生，并為此操盡了心，結(jié)果卻未能如愿。林氏夫婦家教的可貴與成功之處是：在3個(gè)兒子入學(xué)前和求學(xué)歷程中，用自己好學(xué)的行為來影響他們，兩代人每天挑燈共學(xué)的讀書氛圍一直延續(xù)到3個(gè)兒子都上大學(xué)。更為高明的是：林氏夫婦當(dāng)年那么窮困，都長期訂文學(xué)雜志，買世界名著，使3個(gè)兒子都讀了數(shù)遍，還討論了數(shù)回；還在一貧如洗的四壁上，貼滿了各種紙片，上面寫著做人的名言、警句等，兩代人在家中各個(gè)角度，都可看上幾眼，念叨幾句。3個(gè)兒子就是在這樣貧困卻格調(diào)高尚的氛圍中長大，這對(duì)他們的文化修養(yǎng)、人生感悟、人格升華，都產(chǎn)生了極其深刻而又深遠(yuǎn)的影響……

　　從林氏夫婦教子的經(jīng)驗(yàn)中，我們可以看到父母以身作則、言傳身教的巨大作用和連鎖效應(yīng)，而其中成功之道，則需要做家長的認(rèn)真琢磨領(lǐng)悟。（藥　農(nóng)）