活動區(qū)的創(chuàng)設與指導之我見

活動區(qū)的創(chuàng)設與指導之我見

  

《幼兒園工作規(guī)程》里明確地把“創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件”作為幼兒園工作的原則來提出，由此可見環(huán)境與幼兒的生長有著密切的關系。作為幼兒個別活動背景的活動區(qū)，則是教育環(huán)境的重要組成部分。我認為科學合理地創(chuàng)設活動區(qū)是實現(xiàn)教育目標的重要手段，而教育者有目的、有計劃地指導幼兒活動是因材施教，全面提高幼兒素質的重要途徑。那么，如何進行活動區(qū)的創(chuàng)設與指導呢？

一．     科學合理地創(chuàng)設活動區(qū)。

創(chuàng)設活動區(qū)的目的是為了給幼兒提供一個寬松、自由的學習環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。而創(chuàng)設一個這樣良好的學習環(huán)境是需要動動腦筋的。首先你要明確一點，你所設計和布置的環(huán)境材料會決定孩子們的一些行為。因此在進行活動區(qū)的創(chuàng)設時，你就應知道要期望孩子能獨立自主地進行活動，就要創(chuàng)設便于幼兒積極參與的